1. 研究目的与意义
研究背景:
当今中国教育把素质教育放在重要位置,而加强素质教育必须把德育放在首位。然而单凭学校教育的力量是远远不够的,需要社会、家庭等各方面的帮助。孩子的品行养成、德育需要从小抓起,家庭是孩子的第一所学校,家庭文化也是社会文化的重要组成部分,良好的道德教育和文化素养首先源自家庭文化的熏陶和养育。因此研究家庭文化十分必要,且家庭文化其本身包含着十分丰富的理论研究价值。
我国关于传统家庭文化的研究较多,但随着时代的发展,传统家庭文化需要取其精华、去其糟粕。现如今在中国大多数家庭缺失良好的家庭文化,因此我国的家庭文化必须重塑并不断发展,营造良好的家庭文化氛围,为了中国下一代的素质教育而努力。当今我国家庭并且没有意识到良好的家庭文化对子女的品行养成有着举足轻重的影响,忽视了从小对子女的品行教育,导致子女的教育出现偏差。
2. 研究内容和预期目标
研究内容:
一、家庭及家庭文化
1、家庭
3. 研究的方法与步骤
研究方法:
通过文献法,大量搜集分析现有的相关文献,研究家庭文化对子女品行的影响。
通过个案研究法,深入跟踪调查典型案例。
4. 参考文献
1. 陈永玲 谈家庭餐桌文化对学生品德的影响《中国校外教育.基教(中旬)》 2012年第11期
2. 江玉澜 小学德育中家庭文化资源的开发与利用研究 四川师范大学 2011年知网
3. 谈家庭文化环境与孩子的培养从孟母三迁说起 《当代教育科学》1992年 第4期
5. 计划与进度安排
1、2022.12月-2022.2月调查问卷并利用教育实习着手调研,综合分析调查材料。
2、2022.3月提交开题报告,阅读文献3、2022.4撰写论文初稿,月底提交4、2022.5月修改论文,月底提交定稿5、2022.6月参加论文答辩
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