大学生人际交往障碍的原因及对策分析开题报告

全文总字数：7685字

1. 研究目的与意义

（一）研究目的

本研究的预期目标在于帮助社工提供这一类案例的真实依据以及解决方案，通过大量的研究以及个案访谈总结整理出大学生人际交往障碍的不同类型，以及每个类型的重要特征，并结合所学知识探索出引导其克服困难的途径，然后通过实践检验出这些途径的可行性与正确性，为今后的工作提供经验。具体目的如下：

1、从社会层面上来说，目前大学生群体中存在人际交往障碍的人数有逐渐增长的势头，很多大学生在人际交往中存在障碍却不知如何应对，甚至一部分人都不能正确的认识到自己的障碍。本研究旨在分析探讨大学生人际交往障碍的原因，只有知道了障碍的成因才能够对症下药，找出引导其克服这些障碍的方法。

2. 国内外研究现状分析

二、国内外同类研究概况

人际交往也叫人际沟通,，它是指人们为了表达情感、解除内心紧张、获得对方同情和理解,，运用语言符号系统和非语言符号系统在共同活动中彼此交流思想、感情和知识等信息的过程。在交往过程中,，由于交往双方的成长环境、社会文化背景、地位、个人需要、交往动机、个性特征等差异会妨碍交往的正常进行,，导致交往困难或不顺利,，这就是人际交往障碍。

通过查阅相关文献我们可以从不同的角度分析大学生这一特殊群体所表现出来的人际交往障碍的类型以及这些障碍背后折射出的大学生群体的心理问题，从而对症下药，针对不同的问题提出各自对策。同时在人际交往这一大背景下通过调查研究分析大学生群体所占的比重也对研究人际交往障碍有着重要的意义。

3. 研究的基本内容与计划

1、通过问卷、访谈和实地观察获取数据和基本资料，以了解大学生人际交往的现状及存在的主要障碍。主要了解那些认为自身存在人际交往障碍的大学生具体有哪方面的问题，有无求助的意识以及这些问题所带来的困扰。

2、利用spss等数据分析软件，对大学生人际交往中的各种障碍进行分析，并构建图表以解释说明，发现问题；尝试从多角度提出相应的对策，从而提出各种有建设性的意见以有效引导大学生走出困境。

3、根据调查研究的结果，从理论和实践上提出引导大学生的方法，形成克服困难的模式。

4. 研究创新点

从以上关于大学生人际交往能力的研究文献可以看出，大学生的人际交往问题已经引起了社会各界的关注，学者们对它的研究也正在不断地深入，并且已经取得了良好的成效，对提高和解决大学生的人际交往能力，提高人学生的心理健康水平和整体素质起到了积极的作用。尽管如此，在对大学生人际交往的研究中，仍存在一些问题。从研究的内容上看，近年来，国内学者对人际交往与人际关系的研究主要集中在人际交往中人际认知、交往动机、交往需要、人际价值观以及人际关系取向与自我概念等层面，对大学生人际关系的意义和作用强调的过多；系统地研究大学生人际交往能力培养的还不太多，对于培养体系建立的研究更是不多见。从研究的角度上看，研究的维度不够全面：人际关系问题是一个相对复杂的问题，涉及人的心理过程、个性差异等各个方面，当前的研究从各自不同的角度分析了大学生的人际关系，不可避免的会有些遗漏；同时把人际关系作为大学生心理健康问题的一个方面来研究的较多，而且都是作为问题来研究。

在研究范式上，现有的研究汇总几乎都是从理论层面上对大学生人际交往障碍进行说明，很少实地进行访谈调查，了解有人际交往障碍的大学生的真实想法以及结合他们在日常生活中遇到的具体问题提出具体的对策。本文对相关人员进行深刻的调查了解，，摒弃先入为主的思路，真正的了解他们的心声，倾听他们对此人际交往障碍的看法，遇到的具体问题以及希望如何去克服。这样使得研究更具有意义，从人本主义视角出发，了解他们的需求，评估他们的需要，切实的促进大学生人际交往障碍的研究，为今后社工的工作提供宝贵的经验。