全文总字数:1319字
1. 研究目的与意义
在个体成长的不同阶段中,青年时期是个体三观成型的重要阶段,而高校学生普遍处于18-24岁这一年龄段。
相交于高中,大学时期的个体在生活方面拥有更多的自由,也面临了更多的选择。
由于生活环境的变化,原本单一的象牙塔式生活与复杂的陌生化社会相碰撞,个体容易出现思维混乱与认知偏差。
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2. 国内外研究现状分析
在个体成长的不同阶段中,青年时期是个体三观成型的重要阶段,而高校学生普遍处于18-24岁这一年龄段。
相交于高中,大学时期的个体在生活方面拥有更多的自由,也面临了更多的选择。
由于生活环境的变化,原本单一的象牙塔式生活与复杂的陌生化社会相碰撞,个体容易出现思维混乱与认知偏差。
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3. 研究的基本内容与计划
(一)研究内容 1.基督教的文化起源与基本特征 2.中国的文化特性与宗教传统 3.高校学生基督教信仰的特征和问题 4.对于高校学生基督教信仰问题的对策(二)研究过程 1.采用文献研究法。
通过阅读学习前人期刊、论文、报告等,了解以往的研究成果和中国当下宗教信仰现状;通过阅读学习宗教学、心理学、社会学著作,了解相关的学术理论及观点。
2.采用访谈法,通过在宗教团体内参与式的活动了解调查对象,进而探究其对于宗教信仰的具体态度与皈依历程。
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4. 研究创新点
就主题而言,宗教研究在我国始终处于一个不温不火的状态。
其中,佛教通过历史性的文化积淀与本土化的形象传播,获得了主要的社会关注。
伊斯兰教由于近年来在国际事务与地区冲突中也扮演的重要角色,因而具有了相当的热度。
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