有关留守儿童社交问题的心理学研究——以苏北地区A市调查为例开题报告

全文总字数：1521字

1. 研究目的与意义

随着我国社会的不断发展，以及城乡二元结构的存在，越来越多的农村青壮劳动力进入城市发展，而这些农民工在城市的生活状况堪忧，使得大部分农民工选择将子女留在户籍所在地，这使得留守儿童的数量在不断增长，留守儿童这一群体不得不引起社会各界的重视。

通过对留守儿童社交问题的调查研究，分析其产生原因和解决对策，以期引起社会各界的关注，集中社会各界的力量，更好地、更有针对性地缓解甚至解决留守儿童存在的社交问题，而使得留守儿童其他问题也可以参照这一模式得到妥善解决。

2. 国内外研究现状分析

关于我国留守儿童心理健康问题的调查研究一直处于不断的探索和发展中，经过比较和归类，有关我国留守儿童存在的心理问题主要集中在以下几个方面。

林惜君等学者（2015）认为留守儿童在品行问题、多动注意不能、亲社会行为等方面均与非留守儿童存在明显性的差异。

文章最后指出父母、家庭是儿童获得社会支持最主要的来源，加强父母与留守儿童之间的情感沟通，丰富留守儿童的课余生活是很重要的。

3. 研究的基本内容与计划

选取苏北某县2所农村学校，采用分层随机抽样的方法在五、六、初一、初二四个年级每年级随机抽取1个班，将每个班全体同学作为调查对象，进行自编量表的调查研究。

选取南京市区两所学校，采用分层随机抽样的方法在五、六、初一、初二四个年级每年级随机抽取1个班，将每个班全体同学作为调查对象，进行自编量表的调查研究，作为普通儿童对照样本。

将两组数据进行整合分析，运用spss分析软件进行数据分析，得出结论，对结论进行分析，并探究结论产生原因及其解决对策。

4. 研究创新点

以往的研究中虽然使用的量表多种多样，但大部分只是将心理健康问题简单的混为一谈，并没有对心理健康问题中涉及到的许多小的方面进行专业性的细致划分，即使在研究过程中运用到了深层次的心理问题划分，也只是为了借此表明留守儿童心理健康问题的严重性，并未从这些划分出来的小的方面来进行深入研究，可以说将心理健康问题进行划分只是因为他们选择的量表对心理问题进行了划分，与他们的研究并没有什么关系。

少数涉及到小的方面的研究，得出的结论也存在一定的分歧，如在涉及到关于留守儿童社交问题的研究论文中，关于留守儿童社交问题的结论有很多不同的地方，甚至完全相反。

调查的全面性使得他们无法更细致的分析和阐述留守儿童心理问题的原因及对策。