城市外来工子女课余生活与社会工作介入研究——以南京市为例开题报告

1. 研究目的与意义

【研究目的】本文将通过对南京外来务工人员子女课余生活方式的调查，探讨其课余生活现状、问题与对策。

具体而言，本文研究目的在于利用问卷调查法获取数据，以认知外来务工人员子女的课余生活状态，呼吁社会给予关注，促使他们更好的融入城市，引导他们进行丰富、健康的课余生活，维护和保障他们应享受的相关法律权利，为创建和谐社会奠定基础。

与此同时，对南京外来务工人员子女的课余生活中存在的问题进行成因分析，探讨适合外来民工子女良好生活习惯养成的有效策略，将社会工作的方法运用于其中，通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向。

2. 国内外研究现状分析

1. 关于课余生活的研究近年来，关于中小学生课余生活的专门研究和系统研究并不多，侧重点也很局限，均是将课余生活作为少年儿童研究中的一个分支来研究，主要是从社会学、 教育学、心理学和政策分析的角度出发的。

以课余生活为研究对象的学术报告也不多，仅有广州华南师范大学教科院教授吴奇程和袁元的《城市小学生课余生活现状调查报告》、东北师范大学传媒科学学院的《关于城市小学生课余生活状况的调查》、广西教育学院学报期刊上刊登的《试论当前中学生课余生活存在的问题和对策》、广东广州市教育科学研究所的研究成果《中小学生课余生活管理存在的问题与对策探析》、山西省太原市教研科研中心的解腊梅、贾霞萍所作的《关于中小学生课余生活的调查研究》等。

关于课余生活的研究主要包括以下几个方面：在中小学生课余生活的形式方面，相关调查结果表明：我国中小学生的课余生活形式丰富多样, 具体表现为做家庭作业、课外阅读、补习功课、参加兴趣小组及特长训练、上网打游戏、看电视电影、听音乐、与同伴游戏、体育活动、参观博物馆、参加公益活动、做家务、逛街、旅游等。

3. 研究的基本内容与计划

【研究内容】本文旨在通过对南京市流动人口、外来人口聚居地的外来务工人员子女课余生活进行调查和分析；通过随机走访、问卷调查、深度访谈的形式进行调查，了解目前城市民工子女课余生活时间、课余生活的空间、课余生活的伙伴、课余生活的内容、课余生活满意度高低、课余生活特长掌握情况、课余生活监管松紧方面的情况，进而进行实证研究和科学评估，力求探明外来工子女课余生活现状、特点、存在问题以及影响因素。

最后，从社会工作视角提出相关介入策略。

【研究计划】 1、 准备阶段： 2010年12月，做前期准备。

4. 研究创新点

特色： 在学者普遍研究外来务工人员子女的城市适应问题、教育公平问题、思想道德建设、行为习惯养成问题时，本文通过对其课余生活的调查研究，解析深层次的内涵。

课余,对于学生的健康成长和创新学习不仅具有生理意义,而且具有心理意义。

大科学家爱因斯坦说:人的差异在于业余时间。