1. 研究目的与意义
研究背景:青春期是人人都会经历的一个年龄段,它处在人从童年成长到成年的中间段中。世界卫生组织(who)规定青春期在13-19岁,这时青少年是在心理上的过渡期,大部分都会产生内心脆弱、敏感、易怒等情绪,心理发育较为缓慢,独立意识逐渐上升,经常容易与父母、老师等发生消极抵抗行为。若不及时对对青少年的叛逆行为及时疏导,任叛逆行为肆意发展,便会对青少年的身心健康产生负面影响。
导致青少年叛逆的原因很多,其中最常见的就是家庭和学校环境因素。而家庭是孩子度过青春期所处最久的环境,一个不完整的家庭会给青少年带来很大的伤害,除去家庭中显而易见的争吵或暴力等情形带给青少年明面上的伤痛,更多的是对青少年心理的负担与压力。家庭中家庭结构的组成、经济状况、家庭氛围(亲子关系)、教育方式等都会对青少年叛逆行为有着或多或少的影响。陈荆璟在《浅析影响青少年逆反心理的家庭因素》中指出家庭结构的不完整,父母的离异会增强青少年的逆反心理, 这种逆反心理的确促使单亲家庭子女的成熟性、独立性高于普通家庭的青少年, 但是,对于个人健康的心理发展而言, 有很大的害处,不利于青少年今后的人格发展。刘梦晨在《青少年叛逆问题的家庭社会工作介入》提到亲子沟通的单向性导致亲子沟通基本上是父母对孩子单向的指责埋怨型,亲子之间缺少有效的双向交流,往往造成家庭中氛围僵硬。教育上,韩羽在《青春期叛逆少年的个案工作介入研究》说到父母受传统教育影响严重,思想古板、封闭,认为父母对子女有绝对的权威,不允许青少年有反叛情绪,不理解处于青春期青少年的心理特征,造成子女的压力过大,逆反情绪的出现,父母自身素质涵养不高,情绪暴躁,也会引起子女逆反行为。
研究目的:本文通过调查存在叛逆心理与行为的青少年的家庭,研究会引发青少年叛逆行为的主要家庭因素,旨在希望家长或社会工作者在面对叛逆期青少年的问题上,不但只把问题重点放在孩子本人身上,而会去关注家庭对其的影响,从家庭的角度去解决问题,帮助叛逆期青少年在家中与父母建立友好的亲子关系,从关键点入手发现解决家庭冲突的办法,给青少年营造一个和谐与安稳家庭环境,使其能快乐并安稳地度过青春叛逆期。
2. 研究内容和预期目标
本课题的主要从以下几方面来进行研究:
1.问题的提出与文献参考
2.青少年叛逆行为表现
3. 研究的方法与步骤
本文主要采用问卷调查法与访谈法。
1.设计调查问卷
2.在社区发放问卷,预计回收约50份
4. 参考文献
[1].杨艳艳,2014-05,家庭社会工作介入青春期亲子冲突的个案研究,吉林农业大学
[2].许冰,2018-05叛逆期青少年不良亲子关系的社会工作介入研究,西北科技农林大学
[3].狄美文,2017-05-19,青春期青少年逆反心理的个案研究,沈阳师范大学
5. 计划与进度安排
序号 起讫日期 工作内容
①2022.10.21——2022.11.29毕业论文分组,确定选题
②2022.12.02——2022.01.10完成资料索引,进一步沟通论文思路
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