1. 研究目的与意义
研究背景：
当今社会，科技和经济正在飞速发展，教育也随之越来越普及，大学生的数量也是越来越多，截止2020年，我国大学生比占全国人口的比重在10%左右。
学校的教育通常都是侧重于学生专业知识的学习，而大学是大学生走向社会的最后一道校园门槛，又是一个小型社会，也有着社会的人情世故和压力，大学生这样一个处于社会和校园边界的群体，感受到的人情世故和压力是及其特殊的。
前段时间以来，相继发生几起大学生因琐事与同学积怨，跳楼、投毒报复杀人的恶性事件，引起了社会各界的关注。
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2. 研究内容和预期目标
研究内容：
本文主要有四个部分：一、讲解同学关系概念界定和大学生同学关系的影响因素构建；二、问卷调查和访谈概况；三、根据问卷调查和访谈相关数据进行深入研究分析；四、根据分析结果得出结论并对建立和谐的同学关系提出相应建议
预期目标：
完成两万字的论文、学生问卷调查参与度高、访谈能顺利有保质地进行
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
（一）访谈法
在构建大学生同学关系影响因素体系过程中寻找部分大学生，就同学关系现状与影响因素情况进行沟通和交流，对影响同学关系的影响因素进行总结归纳。
（二）问卷调查法
通过线上和线下进行问卷调查，收集问卷获取数据，在此基础上进行分析研究。
问卷主要涉及当代大学生的基本信息和同学关系影响因素等方面的问题
步 骤：
以问卷调查和访谈的形式对苏州科技大学的学生进行与大学生同学关系相关调查，以及查阅相关文献，分析大学生同学关系现状，针对现状进行深入探讨影响大学生同学关系的因素，根据研究结果最后提出促进大学生同学关系相关建议，共同努力构建和谐的大学同学关系。
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4. 参考文献
[1]彭少军. 大学生和谐同学关系建立策略探讨[J].法制与社会,2013（26）：196-197
[2]王品卿,曾天德.大学新生交往焦虑、同学关系与心理健康关系研究[J].牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）,2017（05）:130-135.
[3]王静文.初中同学关系与心理适应性的关系研究[J].科教导刊（下旬）,2017,08:167-168 173.
[4]吴静娴.我国初中生同学关系影响因素研究：[D].南京：南京财经大学经济管理学院，2018.
[5]樊红霞.网络时代大学生人际关系教育与引导：[D]江苏：中国矿业大学,2016.
[6]孙艳.浅谈学校宿舍的文明管理[J].中国校外教育,2015,12,30:36-46.
[7]王武昌.社会交往论[M].天津：北京大学出版社，2002:117.
[8]阙爱金，黄婷婷，梁秋丽.学分制对大学同学关系的影响调差研究[J].长春理工大学学报：社会科学版，2010（6）.
[9]葛宇宁.社会转型背景下大学同学关系的变迁——从“谢同学不杀之恩”谈起[J].河北青年管理干部学院学报,2016(02):14-19.
[10]王美美.社交媒体对大学同学关系的影响研究[J].科技创业月刊,2015(14):102-104.
[11]李玲慧.试论90后大学生人格培养之建构和谐的同学关系[J].枣庄学院学报,2010,27(06):133-135.
5. 计划与进度安排
序号 起讫日期 工作内容
①2022.11.25——2022.12.18 毕业论文分组，确定选题
②2022.12.21——2022.03.20 进行文献阅读，调查资料收集
③2022.02.18——2022.03.05 指导教师下达任务书
④2022.02.18——2022.03.20 完成论文开题报告和写作提纲
⑤2022.03.21——2022.04.23 完成论文初稿
⑥2022.04.24——2022.05.14 完成论文修改稿
⑦2022.05.15——2022.06.04 交定稿，老师评阅论文、知网检测
⑧2022.06.07——2022.06.16 论文答辩、完成相关表格
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