短视频的社会功能及公众参与动机研究——以抖音APP为例开题报告

 2022-03-28 20:33:27

1. 研究目的与意义

(1)研究背景

当今中国正处于社会转型期,科学技术的进步、思维方式的转变以及社会分工的细化,使得社会大众的交往、工作、学习等方面逐渐呈现出一种“碎片化”的特征。近几年来,为适应社会大众碎片化阅读的现状,各类短视频APP在我国迅速兴起并得到了广泛的推广。根据CNNIC发布的《第44次中国互联网发展状况统计报告》,截至2019年6月,我国短视频用户规模为6.48亿,占网民整体的75.8%。其中抖音App在各大短视频平台中表现较为出色,截至2019年7月,抖音的国内日活已经突破3.2亿,日均视频播放量过亿,单体用户日均观看时长接近76分钟。

通过观察发现,社会属性不同的抖音用户使用抖音APP的方式和动机各不相同,如消磨时间、展现自我、学习新知识和新技能、放松心情、获取别人的关注和认可等等。同时,抖音用户在使用抖音APP的过程中,其心理活动也各有差异,有些人乐衷在抖音平台上发布自己的短视频从而吸引他人的注意,有些人只是单纯观看他人的短视频而自己从不发布视频。在选择会自己发布视频的用户中,大多数人都会选择使用美颜、滤镜、特效等手段对自己在移动设备上的形象进行整饰。不同抖音用户出于不同的目的接触该APP,在这种现象背后,我们可以利用社会学、心理学、传播学等社会科学理论对抖音用户的行为和心理进行分析。

(2)研究目的

近几年以抖音为代表的短视频APP在我国社会掀起了一阵大众狂欢,不同背景、阶层的人陆续加入了这场娱乐潮流。抖音APP的兴起给当代社会大众带来了不同以往的娱乐休闲方式,促进了不同文化观念的交流,促进了知识和技能的流动,提供了一种新的就业、盈利方式。2019年央视新闻联播入驻抖音,其栏目《主播说联播》赢得了大众的好评,这使得抖音还成为了社会大众了解国家动态和思想的重要途径之一。然而,抖音的兴起也给社会带来了诸多不利影响,如大众沉迷于刷抖音而荒废时间、抖音内容的同质化打击了社会的创新力和想象力、无良商家利用抖音平台欺骗消费者、某些低俗文化在抖音平台传播和扩散、人们沉迷于网络而远离现实社交等。因此,通过对不同社会群体使用抖音APP的行为动机和心理差异进行研究,可以帮助我们把握在社会转型期,社会大众思想观念的转变情况,从而为解决当今社会出现的文化和人的“异化”问题提供具体的切入点。

(3)研究意义

a.了解社会大众对抖音接触方式背后的行为动机和心理差异,可以针对不同用户采用不同的传播策略,实现更加精准化的传播,满足用户的需求;

b.抖音等短视频APP的兴起,改变了大众之间的交往方式,了解社会大众对抖音接触方式背后的行为动机和心理差异,可以促进群体之间的交流,促进社会文化交流;

c.抖音APP的兴起,也带来了一些社会问题,如人们沉溺于虚拟空间的交流,而日渐逃避现实生活中的交流,了解社会大众对抖音接触方式背后的行为动机和心理差异,可以为解决这些问题提供切入点。

2. 研究内容和预期目标

(1)研究问题

a.抖音用户群体是哪些人?其社会属性特征有哪些?

b.不同抖音用户出于什么目的使用抖音APP?

c.抖音用户对抖音APP的整体使用情况是怎样?(包括使用时长、使用频率、是否发布自己的短视频等)

d.抖音用户在使用抖音APP时的心理活动情况,以及这种心理活动出现的原因;

e.抖音用户对抖音APP有什么反馈?

f.政府、抖音平台、用户应怎样使抖音APP的积极影响最大化?

g.政府、抖音平台、用户应该怎样应对抖音App带来的社会问题?

(2)预期目标

能够了解到抖音APP的用户构成以及抖音APP用户使用抖音时的行为动机和心理差异,使抖音App用户更加了解自身心理,从而更加理性地使用抖音APP。

3. 研究的方法与步骤

(1)研究方法:网络问卷调查法和个别访谈法

本文研究对象为社会大众,而网络问卷调查的方法可以突破时空的界限,使调查对象的范围尽可能扩大,使样本更加全面。因此,我将在微信朋友圈、qq空间、豆瓣小组等平台上发布调查问卷。在问卷收集工作完成后,再从中挑选几类具有代表性的人物,如不使用抖音app的人,女性抖音用户、老年抖音用户等,进行网络在线访谈,从而深入了解这些人群使用和不使用抖音app的原因。

(2)研究步骤

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4. 参考文献

【1】孔宵.基于网络民族志调查的“抖音”短视频app用户研究.山东大学,2018(5)

【2】陈亦新.短视频用户的准社会交往分析——以抖音app为例.东南传播,2018(11)

【3】李宁.“使用与满足”理论视域下的用户心理探析——基于抖音在线评论文本分析.西部广播电视,2019(02)

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5. 计划与进度安排

序号起讫日期工作内容

①2022.10.21——2022.11.29毕业论文分组,确定选题

②2022.12.02——2022.01.10完成资料索引,进一步沟通论文思路

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