1. 研究目的与意义
1. 选题背景：
根据教育部统计数据，截至7月1日，2014年全国大学毕业生初次就业率超过70%，基本与去年持平。陕西省教育厅日前发布的高校毕业生就业情况统计显示，全省高校毕业生初次就业率为88.48%，但看似华丽的数据背后隐藏着大学生离职，跳槽等诸多问题亟待解决。研究表明，大学生新入职的1-6个月，是跳槽次数最多的群体，不难看出，新入职大学生在从校园到社会岗位中角色转换的无所适从，心浮气躁的特点。
2. 选题目的：
2. 研究内容和预期目标
1.本课题主要研究内容：
①关于角色冲突概念概述
②如何实现大学生新入职员工的角色转换
3. 研究的方法与步骤
1.研究方法: ①个案研究法 亦称个案历史法。追踪研究某一个体或团体的行为的一种方法。它包括对一个或几个个案材料的收集、记录，并写出个案报告。在现场收集数据的叫做实地调查。它通常采用观察、面谈、收集文件证据、描述统计、测验、问卷、图片、影片或录像资料等方法。 ②结构性访谈法与非结构性访谈法相结合 ③定向性研究方法-----参与式观察法 直接参加到所观察的对象的群体和活动中去，不暴露研究者真正的身份，在参与活动中进行隐蔽性研究观察，通过对研究对象的连续观察，分析其规律及其特征，发现其行为的本质特征和内在意义。 ④理性情绪疗法和任务中心模式 理性情绪疗法：是上世纪50年代由艾里斯在美国创立的。强调人自身的认知、情绪和行为这三个维度的机能的统一性。其特点是认知、行动并重，理性、经验并存。 任务中心模式：任务中心模式关注服务对象的自主性。任务服务对象的自主性包括两方面内容： a、服务对象具有处理自己问题的权利和义务 b、服务对象具有解决自己问题的潜在能力 2.论文提纲： ①大学生新入职员工的角色冲突问题和介入基础 ②社工应对角色冲突问题案例介入（一） ③社工应对角色冲突问题案例介入（二） ④结论与反思 |
4. 参考文献
主要参考文献:
[1]高瞳，浅谈新入职员工如何实现权力最大化，2014（8）
[2]戴翔，新入职大学生的角色转换与心态重塑探讨，2014（10）
5. 计划与进度安排
完成期限与预期进度：
1.2022年1月1日开始 收集、整理相关资料，进入论文初步研究阶段
2.2022年1月1日-2022年5月 现场实习调查阶段，确定案主，记录进程
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