数字化生存中大学生的双重人格：以苏州科技学院为例开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：

1989年，中国开始建设互联网。1994年，中国终于获准加入互联网并在同年5月完成全部中国联网工作。目前，中国拥有世界上最多的手机用户和最多的网民。在2008年，中国已经超过美国成为全球上网人数最多的国家。中国也是全世界互联网和手机服务的最大市场，其发展速度之快令人惊叹。随着时间的推移，网络技术的不断发展和进步，人们面对的数字媒体越来越智能化，数字化环境也越来越复杂。以智能手机的第三方媒体应用（app)、自媒体平台为代表的移动互联网迅速崛起，并且仍在不断发展壮大。

互联网的发明，是人类继火的发明之后第二件对人类造成革命性转变的重大科技事件。今天的一个人，只要本人不因之精神分裂，完全可以在现实生活和网络世界里表现出不同的性格和价值观，而不必担心引发混乱和不便。这便可以理解为一个人的双重人格。作为在互联网环境中成长的一代，90后大学生的媒体环境基本是以网络接触为主，传统媒体为辅。也正是因为这样的全媒体接触行为，让90后特别是大学生作为网络文化中网民的主要群体绝对名副其实。如此具有鲜明个性的一代产生的双重人格带来的影响也是多样的且值得关注的。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

1、大学生双重人格的表现分析；

2、以苏州科技学院为例，对比分析视大学生的双重人格对现实和网络的交互影响；

3. 研究的方法与步骤

研究方法：主要采用问卷调查的方法。

步骤：1、根据论文要求明确调查主题，确定问卷类型。

2、确定调查对象，抽取合适样本。

4. 参考文献

[1]黄健、王东莉.数字化生存与人文操守.自然辩证法研究，2001（10）

[2]夏文琦.数字化生存：我们面临的挑战.消费导刊，2008（6）

[3]易启洪、李文、黄维柳.数字化生存与人的全面发展.黑河学刊，2006（5）

5. 计划与进度安排

序号　　起讫日期　　　　　　　工作内容

1.2022年11月1日至2022年1月9日老师指导学生确定论文选题，学生搜集相关资料。

2.2022年1月10日至3月5日老师完成并下达任务书。