浅析原生家庭对大学生成人依恋的影响开题报告

1. 研究目的与意义

成人依恋指的是个体与目前同伴持续而又长久的情感联系。自上世纪八十年代中期开始，它作为儿童依恋的发展和延续，便已经引起了国外学者的广泛关注。大量研究表明，成人依恋对个体情感、认知、情绪调节、人际交往等各方面都具有着重要的影响。

家庭教育对个体社会化有着重要影响，亦是促成个人人格、价值观形成的重要因素之一。而大学生群体恰好正处于脱离原生家庭，独立生活的蜕变期，在其进化为一个社会人的过程中，很多原生家庭潜移默化的影响便会逐渐显露出来。

当今，中国社会正发生着深刻而又广泛的变化，大到国民经济、社会主流价值观等，小到家庭教养、校园环境等，时时刻刻都在展现着时代的“新面貌”。且现今大学生基本都为90后群体，其中很大一部分也是独生子女，且因独生子女政策的特殊性，独生子女与非独生子女一直备受讨论与比较。

2. 研究内容和预期目标

本文旨在研究不同原生家庭的教养方式对独生子女与非独生子女成年后的人格形成的影响。且通过对比发现，比起是否是独生子女，父母合理的教养方式要对90后这一代年轻人的人格形成的有更大的影响。通过问卷调查，了解现今大学生的成人依恋现状，及其家庭教养方式、原生家庭亲属相处模式对其产生的影响。利用社会工作理论中的认知行为理论与精神分析理论，对其行为进行认知方面与精神层次的解释、探究。总之，本研究主要内容是讨论原生家庭对大学生成人依恋产生的影响，及客观实际和产生客观实际的内在原因，从中得出一个合理解释。

通过本次研究，希望对大学生，尤其是对成年后与他人建立亲密关系感到有困难的学生能产生一些启发，对高校学生团体建设、学生思想教育工作提供理论上的意义，使这个常常为人所忽略的方面得到更进一步、更深层次的认识。

3. 研究的方法与步骤

（一）资料的搜集与分析

本次研究主要采取质性研究方法中的问卷调查法以及并结合以往的经验资料进行分析研究。

本研究主要采取个案访谈法的原因主要基于以下几点考虑：

4. 参考文献

[1] 冯邵珍，吴敏.大学生父母教养方式与成人依恋的决策树分析［j］.黑龙江教育学院报，2016，01：76-79

[2]徐艳丽 , 高志华 , 李建明.大学生父母教养方式与成人依恋的关系研究［j］.中国健康心理学杂志, 2009, 17(10):1228-1230

[3] 戴伟民，冯淑兰，余兰琼，张生平，章星波，...独生与非独生子女的sc l-90及epq对照研究［j］.中国心理卫生杂志, 2005, 19(4):256-258

5. 计划与进度安排

第1周（2.27~3.5）：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。

第2周（3.6~3.12）：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。

第3周（3.13~3.19）：整合已有资料、构筑论文的大纲。