1. 研究目的与意义
一、研究缘起
随着慈善热点事件频发,国家也相应的颁布了相关法律.这是本文选题的一个重要原因.
（一）社会背景
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2. 研究内容和预期目标
三、研究逻辑
（一）研究目标与内容
本文的研究目标便是通过慈善活动中的互动机制的分析。从而探索出跳通往慈善本身的道路。首先要做的便是对慈善活动的主体进行分析，其次是对“互动机制”的构建和说明，最终通过对这个“互动机制”的分析从而寻求出一条通往慈善本原的道路。
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3. 研究的方法与步骤
四、研究框架
（一）研究方法
本文主要采用文献研究法和案例分析法，其中由于本文是理论性文章，以文献研究法为主。应用米尔斯的社会学的想象力为文章的洞察性和中观层面对社会问题的考量提供帮助。
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4. 参考文献
[1] [美]乔纳森·h·特纳著社会学理论的结构[m].邱泽奇,张茂元译.华夏出版社. 2006.
[2] [法]米歇尔·克罗齐耶, [法]埃哈尔费·埃德伯格著.行动者与系统[m]. 张月等译.上海人民出版社, 2007.
[3] [英]安东尼·吉登斯著.社会学[m]. 赵旭东等译.北京大学出版社,2015.
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5. 计划与进度安排
1.2022年11月—12月25日，教师指导学生确定论文选题，学生搜集相关资料2.2022年12月26日—2022年1月15日，教师指导学生确立论文写作提纲并逐步细化3.2022年1月6日—2月24日，教师下达《任务书》、外文翻译资料4.2022年2月25日—3月15日，学生完成开题报告5.2022年3月16日—3月24日，指导老师审阅开题报告，学生完成外文资料翻译工作6.2022年3月25日—4月21日，教师指导学生完成论文初稿并修改7.2022年4月22日—5月19日，教师指导学生完成论文二稿并修改8.2022年5月20日—5月26日，教师指导学生完成定稿；学生上传论文进行重复率检测、打印论文稿呈交指定评阅教师9.2022年5月27日—6月4日，教师评阅论文，指导学生准备答辩10.2022年6月5日—6月11日，学生参加毕业论文答辩，完成相关表格
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