浅谈新课标下的高中文言文教学任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、分析新课改在文言文中出现的问题，并结合名家实录来提出对策。

2、结合新课标对高中不同类型的文言文的教学设计和教学方法提出见解。

3、名家的新课标下的文言文教学给我们带来的指导意义。

2. 实验内容和要求

1、分析新课改在文言文教学中可能出现的问题，要求结合具体例子来提出解决方法，同时注重自己的见解。

2、对高中文言文常见的三种类型（写人记事类、写景游记类、议论说理类）进行分析。

分别举例分析教学设计（目标设计、课堂设计、作业设计）和教学方法（课前备课方式、课堂教学方式、学习评价方式）。

3. 参考文献

1、曹勇军：《高中新课程实践引领》，南京师范大学出版社，2009.12、周立群、陈斐、杨泉良、李斌辉：《高中语文教学专题教程》，中国人民大学出版社，2012.13、陈秀玲、张洁：《中学语文课程标准与教材分析》，科学出版社，2013.74、相关期刊资料

4. 毕业设计（论文）计划

1、资料搜集：2022年12月1日2022年2月25日；2、写作初稿：2022年2月26日2022年4月10日；3、修改提高：2022年4月11日2022年5月4日；4、定稿提交：2022年5月5日2022年5月9日。