浅谈中法家庭教育异同点任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对于中法家庭教育的对比研究，使人们认识到家庭教育对于孩子个人的成长是十分重要，从而积极寻求家庭教育的良好方法。

法国作为一个发达国家，其家庭教育的发展形式和模式都有其借鉴意义，将其与中国的家庭教育相比较，发现弊处，有利于做出改变，为家庭教育改革提供方向。

2. 实验内容和要求

内容：本课题首先简单介绍家庭教育的概念，其次介绍中法两国各自家庭教育的现状，再次比较中法文化异同点、优缺点及其形成原因，所产生的不同影响，最后总结两国家庭教育中值得学习之处，使家庭教育与时俱进。

要求：必须对两国家庭教育的不同之处做出透彻的分析，鲜明的亮出此课题对于现今中国家庭教育的积极意义。

3. 参考文献

Jean-Jacques Rousseau, mile ou de l''ducation,1762,.505. Jacob A. Mincer, Schooling, Experience, and Earnings, National Bureau of Economic Research, 1974.Cadre daction de Dakar, Lducation pour tous: tenir nos engagements collectifs. （2000) 顾明远，梁忠义. 《法国教育》. 吉林：吉林教育出版社,（2000）：23-26.张维. 《中美家庭教育方式比较》. 科技信息, 2008.赵忠心. 《家庭教育学》. 北京：人民教育出版社, 2001赵忠心. 《中国家庭教育五千年》. 北京：中国法制出版社, 2003.中国教育学会，《中国家庭教育蓝皮书》. 北京：教育科学出版社，20016.

4. 毕业设计（论文）计划

3月中旬搜集资料，为课题研究做准备；3月31日前完成开题报告；4月10日前列好提纲，具体到每个目录下的细节；4月20日前完成论文初稿；4月30号前完成第一次修改；5月5号前完成排版和内容的第二次修改；5月10号最后修改定稿；5月12日答辩