小学语文低年级看图写话教学策略研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.通过查阅资料及观察研究等方法了解小学低年级学生语文看图写话能力的现状及常见问题；2.有针对性地找出小学语文低年级学生看图写话问题产生的根源；3.详细阐述小学语文低年级看图写话的教学策略。

2. 实验内容和要求

内容：通过查阅资料及观察研究等方法了解小学低年级学生语文看图写话能力的现状及常见问题，从根源处找到问题产生的原因并详细阐述教学策略，为看图写话的教学实践提供参考。

要求：仔细收集资料，认真撰写论文，能够在规定的时间里完成一篇合格的毕业论文。

3. 参考文献

[1]刘金花.儿童发展心理学（修订版）[m]上海：华东师范大学出版社，1997

[2]王道俊，郭文安.教育学[m]北京：人民教育出版社，2009

[3]彭聃龄.普通心理学[m]北京：北京师范大学出版社，2004

4. 毕业设计（论文）计划

2022年10月12月：查阅资料，初步选择论文题目，在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年1月1日2022年1月20日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

2022年1月21日2022年3月20日：在指导老师指导下，拟定论文框架，明确论文所要研究的具体内容，并形成论文初稿。