1. 毕业设计（论文）的内容和要求
以动物为例，从语义、语法、语用等方面深入分析惯用语，发现第二语言学习者学习惯用语时缺乏考虑惯用语引申意义的意识。
因此惯用语教学要加强学生引申义的教学，并辅以文化教学、语境教学、结构分析等方法，以提高学生惯用语使用水平
2. 实验内容和要求
经研究发现，第一语言学习者和第二语言学习者对惯用语学习的最大区别就是：第一语言学习者学习惯用语时的第一反应是研究其引申的意义，而第二语言学习者只会看其字面意义。所以要想学好第二语言，必须懂得用第一语言学习者那样的思维去思考。所以本文以动物为例，研究其第一语言学习者在学习时的思维，以对第二语言学习者有所启发。
3. 参考文献
①马国凡 《谚语歇后语惯用语》 内蒙古人民出版社1982
②胡裕树 《现代汉语》（高等学校文科教材） 上海教育出版社1962
③《辞海》第6版 上海:上海辞书出版社 2010.5
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4. 毕业设计（论文）计划
1.资料搜集：2022年12月20日2022年2月20日；
2.写作初稿：2022年2月21日2022年3月31日；
3.修改提高：2022年4月1日2022年5月5日；
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