1. 毕业设计(论文)的内容和要求
了解各类高警觉工作人群的疲劳状况;探讨疲劳与应对方式之间多因素的关系;根据分析结果提出相应的干预措施,为减轻高警觉工作人群压力、改善健康提供理论依据。
2. 实验内容和要求
通过多维疲劳量表和特质应对方式问卷,了解高警觉人群疲劳的应对方式受多方面的影响,包括性别差异,年龄差异和城镇地区差异。
最后,通过元认知对积极应对方式的回归分析,发现元认知与应对方式也存在相互的影响和作用。
根据分析结果提出相应的干预措施,为减轻高警觉工作人群压力、改善健康提供理论依据。
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3. 参考文献
[1] 尹小琳.中学教师心理疲劳及其影响因素研究[j].西南大学学报,2007.
[2] 李祎琼.心理疲劳的研究综述[j].黑河学刊,2009(08).
[3] 刘凤娥.大学生应对方式问卷的初步编制[d].西南师范大学,2002.
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4. 毕业设计(论文)计划
第一阶段制定问卷,选择工具和对象;第二阶段进行访谈,采集数据;第三阶段学习理论,收集文献综述;第四阶段撰写论文。
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