学前儿童美术教育中“人文性质”的体现任务书

 2023-07-04 09:02:54

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

1. 能通过查阅资料和文献,了解当下我国幼儿园美术教学的现状,并说明美术教育的人文性质对于儿童的美术素养、情感态度与价值观的形成的重要性。

2. 能够通过结合所学的专业知识,提出突现人文性质的对策,策略要具有针对性和实用性。

2. 实验内容和要求

1、 简单介绍美术教育的人文性质对于儿童的美术素养、情感态度与价值观的形成的重要性,从而阐明本课题研究的意义。

2、分析当下我国幼儿园美术教育的现状与存在的问题。

3、针对我国幼儿美术教育的现状与问题,提出相应对策,使所提出的对策详细具体而易于实践

3. 参考文献

[1]王大根,美术教案设计[m].上海:上海人民美术出版社,2007.1

[2]尹少淳,全日制义务教育美术课程标准解读[m].北京:北京师范大学出版社,2002.4

[3]张念芸,学前儿童美术教育(修订版)[m].北京:北京师范大学出版社,2004.10(2013.1重印)

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4. 毕业设计(论文)计划

1.2022年12月20日2022年1月10日:查阅资料,初步选择论文题目,并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年1月11日2022年1月14日:文献交流,与指导老师探讨课题的研究方案,围绕课题查找相关资料。

3.2022年1月15日2022年1月31日:确定毕业论文框架,撰写毕业论文提纲,明确论文所要研究的具体内容。

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