刍议小学高年级班级管理任务书-开题报告网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对传统的小学班级管理模式弊端的分析，以及新课改背景下班级管理的思想转变，旨在对指导如何在孩子成长的又一个摇篮中培养孩子各方面素质协调发展。

在新课程改革的背景下，打破传统班级管理的模式，克服其中的弊端，省时、省力的提高小学高年级班级管理的实效性，帮助孩子在成长的关键期顺利蝶变。

在选题过程中应紧密联系自己所学专业，兼顾自己知识水平；选题简单、明了，便于操作；大量收集和阅读与本研究有关的文献资料，充分了解该研究领域的国内外研究现状及发展趋势；注意研究要有一定的创新之处，研究结果具有一定的应用价值或理论价值。

[1] 张红.小学班级管理----教师要学会示弱. [j].基础教育研究，2013(09):（下半月）：51页

[2]周荣明.浅谈小学班级管理方法.[j].科学大众，2010(12)

[3]王玉芹.浅谈小学班主任班级管理.[j]中国校外教育（中旬刊），2011年2月：25页

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