1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过相关资料的搜集、整理、研读，全面透彻地把握管建刚的作文教学。在充分理解的基础上，对管建刚的作文教学进行准确阐述，使读者对其作文教学有一个初步的认识。进而再深入挖掘管建刚作文教学中始终贯穿的以学生发展为本的理念，相对于其他作文教学所突显的创新点，以及对广大语文教师具有启发意义的不足之处。本人将利用图书馆和网络等资源进行论文的写作，学习运用科学研究的基本方法和学术论文的写作规范，争取顺利完成论文的写作。
2. 实验内容和要求
通过搜集资料，了解作文教学的研究历史和现状，以及其他教育工作者的作文教学。在此基础上，认真研读管建刚作文教学的相关著作和资料，探讨其中的教学理念和创新之处，以及存在的局限。通过图书馆、期刊网等文章资料的阅读，提炼观点，围绕一套体系、一种理念、创新与局限三方面写出提纲，并按提纲逐步展开写作，初稿完成后进一步修改，使论文达到结构严谨、概括准确、文字精炼等标准，成为一篇规范的毕业论文。
3. 参考文献
[1]管建刚：《我的作文教学革命》，福建教育出版社，2006年版。
[2]华国栋：《差异教学论》，教育科学出版社，2001年版。
[3]潘新和：《中国现代写作教育史》，福建人民出版社，1997年版。
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4. 毕业设计（论文）计划
1.资料搜集：2013年12月24日2022年2月25日；
2.写作初稿：2022年2月26日2022年4月10日；
3.修改提高：2022年4月11日2022年5月4日；
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