小学语文作文情景教学浅议任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本论文通过相关资料的搜集，整理和研读，主要探讨在小学语文作文教学过程中如何运用情境教学法。

教师如何调动小学生的积极性？如何通过有机引导小学生写出一篇符合自己年龄段的文章来。

此文通过本人所了解到的现在小学作文教学情况，讨论一下情境教学法如何在小学作文教学中使用。

2. 实验内容和要求

在小学作文教学中运用情境教学法，让小学情境作文教学把小学生带进自然，社会和课堂创设的情境中进行学习和运用语言,使得作文成为小学生乐于接受的学习活动。此文通过本人所了解到的现在小学作文教学情况，讨论一下情境教学法如何在小学作文教学中使用。通过图书馆相关资料的阅读，在分析综合的基础上，提炼观点，写出详细提纲，完成写作。

3. 参考文献

[1]李吉林：《情境教育》，[m]济南山东教育出版社2000年版。

[2]曹立聪：《语文教师的才艺素养与小学生语文学习》，《教育研究与评论（小学教育教学），》[j]2012年07期。

[3]邓海棠:《小学情境作文教学》,[m]山东教育出版社2000版。

4. 毕业设计（论文）计划

1、资料搜集：2013年12月24日2022年2月25日； 2、写作初稿：2022年2月26日2022年4月10日； 3、修改提高：2022年4月11日2022年5月4日； 4、定稿提交：2022年5月5日2022年5月9日。