物理学史在中学物理中的应用任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

当今教育界对物理学史在教学中应用越发重视，对物理学史的研究也不断深入完善。但国内对物理学史在中学教学中的应用仍有欠缺，如果能在中学物理教学中合理应用物理学史，那学生与教师都将受益匪浅。通过研究这个课题，找出问题所在，改善当前中学教学中对物理学史的应用。

2. 实验内容和要求

主要内容：认真仔细地收集与本课题相关的资料，包括书籍、期刊杂志，还可充分利用网络资源收集与课题相关的内容，提交论文大纲。然后再根据大纲对收集的资料进行整理细化，并提出自己的观点与结论。

要求：提出一篇齐、清、定的文章。

3. 参考文献

[1]李富国.从文化的角度看物理教学[j].东方青年·教师,2013,22:125.

[2]杨青.物理文化在物理教学中的魅力[j].新课程（教育学术）,2010,9:198.

[3]郎筠.皮亚杰认知发展理论简析[j].科技信息,201115:159-160.

4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段：2022.12.20~2022.12.30 确定论文选题；

第二阶段：2022.01.16~2022.02.15 填写论文任务书，收集、查阅、整理相关文献资料；

第三阶段：2022.02.15~2022.02.31 拟定论文大纲，交于指导老师审阅，完成论文构思；