中小学音乐课堂教学“导入环节”探究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文以音乐课堂教学导入环节为基础，通过介绍导入的定义，类型，作用等，对本文导入有一个初步的认识，并充分强调导入对课堂的重要性，通过一系列教学实例具体分析不同类型导入对教学的不同影响，学习课堂教学的不同导入方法。通过本次论文，能够认识了解导入，从中学习到导入的方法，在实际教学中可以运用本文的方法和建议，对课堂教学达到良好的作用。

2. 实验内容和要求

内容：本文研究的是中小学音乐课堂教学中导入环节的作用和影响，从系统的介绍导入的定义，作用出发，再通过教学实例进行具体分析直接导入，复习导入，趣味性导入，多媒体导入对课堂教学的不同作用，最后结合对小学三至六年级的学生对音乐课堂教学导入环节的问卷调查，对本文进行总结，并提出音乐课堂教学的一些建议。

要求：

1.根据论文研究方向，独立进行文献资料的查找；

3. 参考文献

【1】现代音乐教学理论与方法研究[m]. 中国文联出版社 , 郑莉著, 2004

【2】柯达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育[m]. 上海世纪出版集团 , 杨立梅编著, 2000

【3】现代音乐教学理论与方法研究[m]. 中国文联出版社 , 郑莉著, 2004

4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段： 2022年12月上旬 拟定论文题目

第二阶段：2022年1月—3月， 收集论文写作的相关资料，完成初稿，指导老师审阅

第三阶段：2022年4月上旬， 论文中期检查