留守儿童与非留守儿童日常生活困扰与社会支持差异研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

（1）综合运用所学的社会调查方法等知识，独立展开关于留守儿童和非留守儿童日常生活困扰与社会支持差异的调查，进行样本分析，并对留守儿童的生活困扰、社会支持等方面提出合理建议。培养认真勤奋，求真务实的工作作风和严谨的研究态度。

（2）在撰写毕业论文方面，完成计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练，并加强在查阅文献、收集资料、方案设计、撰文论证、外文应用、文字表达、格式编排等方面的训练，实现所学知识向能力的转化。

2. 实验内容和要求

（1）课题任务的内容

论文大体包括以下几个方面：首先分析对留守儿童展开研究的背景与意义；其次整理收集的问卷数据并进行样本分析；着重对比留守儿童和非留守儿童在日常生活困扰和社会支持方面的差异，以及日常生活困扰和社会支持的相关性分析；最后对留守儿童社会支持发展提供参考意见。

（2）课题任务的要求

3. 参考文献

1. luthar s s , cicchetti d, beckerb.the co nstruct of resilience:a critical evaluation and g uidelines fo rfuture work[j] .child development , 2000, (71).

2. marianne helsen m , vollebergh w,meeus w.social support from parents and f riends and emo tional pro blems inadolescence [ j] .journal of youth and ado lescence, 2000

3. 张连云.农村留守儿童社会支持与孤独感的关系[j]. 中国特殊教育杂志，2011，(5).

4. 毕业设计（论文）计划

• 2022年11月 完成问卷设计、发放并回收问卷
• 2022年12月 完成开题报告、整理录入数据
• 2022年1月 查阅相关文献
• 2022年2月-3月 分析数据、撰写论文初稿
• 2022年4月 修改论文、定稿