“星的异空间”–某高校校园餐厅空间设计任务书

 2023-01-30 10:38:20

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

了解现代高校餐厅设计的基本要求。

以“星”为主题,尝试设计一个功能多元、布局合理、具备自身特色的现代高校校园餐厅空间,使之能够满足学子餐饮、学习、交流、娱乐的等方面的需求并较好的融入到校园生态建设。

2. 实验内容和要求

内容:经过调研发现,国内部分高校的校园食堂依旧停留在上个世纪的状态,存在着功能单一、空间混乱、平面布局不合理等一系列问题。因此,在新的时代背景下,重新构建起一个功能多元化、空间特色化的复合型校园餐厅显得十分必要,对高校校园文化环境的改善也能够起到积极的作用。本课题主要是研究星的形状在建筑外观上的运用、自然星象景观在建筑内部构造上的运用等问题。通过空间异构重组以及抽象还原等设计手法,对高校校园餐厅的整体空间进行一个重新设计与规划,使之能够满足学子的文化、交流、娱乐以及精神文化方面的需求,让校园餐厅成为校园生态的一个重要组成部分。本课题的主题是星的异空间。主题元素的来源是:将星星的形状拆散重组以及形状复制以后形成建筑的外观及内部构造主体;将星象等自然景观抽象化之后形成建筑内部的布局以及装饰。

要求:了解现代高校餐厅设计的标准和要求,以“星”为主题,尝试设计一个功能多元、布局合理、具备自身特色的现代高校校园餐厅空间,使之能够满足学子餐饮、学习、交流、娱乐的等方面的需求并较好的融入到校园生态建设。

3. 参考文献

[1]张玲玲.高校食堂餐厅物理环境现状及设计策略研究[d].北京建筑大学,2015

[2]王莎莎.上海市高校老校区餐饮空间更新设计研究[d].东华大学,2016.

[3]罗黛.重庆高校学生食堂建筑适应性设计策略[d].重庆大学,2017.

[4]廉鹏.高校餐饮建筑内部空间分析[d].山西建筑,2007.

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4. 毕业设计(论文)计划

1.2022.9—2022.1收集资料,确定选题,填写选题表和任务书,确定创作内容和主题。

2.2022.2—2022.4.撰写初稿和创作作品制作,交指导教师审阅并进一步完善。填写中期检查表,完成中期检查。

3.2022.4.—2022.5.在指导教师指导下修改初稿,并与老师交流改进,基本完成创作作品的主体内容并继续完善设计制作效果。

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