医生共情能力对医患关系的影响—医患沟通和医生信任患者的中介作用任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本研究从医生共情能力对医患关系的积极作用出发，在医生共情能力的和医患关系理论下拟探讨医生共情能力对医患关系的影响及其内部作用机制，即医生共情能力如何影响医患关系（医患沟通和医生信任患者在其中的中介作用）。

期望对医务工作者、心理咨询师以及公共卫生工作者对医患关系和咨询双方关系提供新的视角和有益的建议。

2. 实验内容和要求

内容：分析医生共情能力对医患关系的影响，找出医患沟通和医生信任患者的中介作用

要求：采用系统综述方法对该领域最近15年的主要研究文献进行搜集、筛选、整理、归纳与分析。确定测量工具，施测，分析数据，得出结论，撰写毕业论文。

3. 参考文献

孙江洁, 何成森, 张利萍.(2018). 医生信任患者的相关因素.中国心理卫生杂志,v.32(05), 60-62.

赵丽娜, 李静瑶, 刘芬. (2010). 共情研究综述.学理论(33), 80-80.

wilmer, harry, a. . (1968). the doctor-patientrelationship and the issues of pity, sympathy and empathy.british journal of medicalpsychology,41(3),243-248.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年10月30日－2022年11月27日查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年1月28日－2022年3月1日在指导老师的指导下，拟定论文框架，明确论文所要研究的具体内容。

2022年3月2日－2022年3月29日进行课题研究，并完成论文初稿。