1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1、研读文献深入了解表现性评价的兴起，内涵，目的以及评价方式；
2、在了解表现性评价的基础上，研读文献理解表现性任务的开发原则和数学表现性任务设计的程序步骤；
3、研读文献，掌握案例研究法，并通过该方法对数学表现性任务设计进行研究。
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2. 实验内容和要求
内容：1、介绍表现性评价的内涵，兴起，目的及评价方式；
2、在介绍表现性评价的基础上，说明表现性任务的开发原则和数学表现性任务设计的程序步骤；
3、设计案例，对数学表现性任务的设计进行研究。
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3. 参考文献
[1]张咏梅,孟庆茂.表现性评定及其相关问题[j].教育理论与实践,2002,22(7):27-31.[2]张咏梅,王铭.课程嵌入型表现性评定的设计与实施[j].教育科学研究,2013,(1).49-53,73.[3]张咏梅,刘红云,孟庆茂.课程嵌入型表现性评定对数学问题解决影响的实验研究[j],心理发展与教育,2008,(3).[4]王燕春，张咏梅.表现性评定的利弊及启示[j].教育科学研究,2001(3):22-25.[5]赵德成.表现性评价:历史、实践及未来[j].课程·教材·教法,2013(2):97-10.
[6]王小明.表现性评价:一种高级学习的评价方法[j].全球教育展望.2003(11)
[7]伍岳,陈晓玲. 表现性评价及其实施策略[j]. 江西教育. 2005(12)
[8]蔡敏. 表现性评价的主要特征[j]. 江西教育. 2009(17)
[9]邹丽华. 实施表现性评价的现实意义[j]. 江西教育. 2009(17)
[10]陈瑞生. 表现性评价的任务开发:特征、原则与步骤[j]. 教育测量与评价(理论版). 2010(04)
[11]朱伟强,崔允漷. 基于标准的课程设计:开发表现性评价[j]. 全球教育展望. 2007(10)
[12]周文叶. 论表现性评价在综合素质评价中的运用[j]. 全球教育展望. 2007(10)
[13]冯生尧. 表现性评价纳入高考制度的必要性和可行性[j]. 全球教育展望. 2007(09)
[14]刘健. 表现性评价的实施与反思[j]. 教育导刊. 2006(08)
[15] 王斌兴. 论新课程实施中学生表现性评价[j]. 教育探索. 2005(07)
[16] 周文叶.表现性评价:指向深度学习[j]. 教育测量与评价. 2018(07)
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年12月下旬——2022年12月31日：选题，写论文提纲和开题报告
2022年1月1日——2022年1月15日：完成“表现性评价的内涵，兴起，目的及评价方式”
2022年1月16日——2022年1月31日：完成“表现性任务的开发原则"和"数学表现性任务设计的程序步骤"；
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