南京师范大学校园植物造景分析开题报告

1. 研究目的与意义

校园的景观规划对于营造良好的学习氛围起着重要作用。调查南京师范大学校园植物种类和植物造景方式，分析南京师范大学校园植物在空间环境上的景观文化表达方式和特色，结合国内外校园植物造景原则，尝试对南京师范大学校园植物配置方式有所了解，并尝试对校园植物景观规划及管理中出现的问题提出一些可行性建议。

2. 国内外研究现状分析

国内外研究概况：

国内对于校园总体规划或园林布局方面相关研究和实践比较深入,对高校环境建设和规划设计提出了因地制宜、以植物造景为主要指导思想的景观空间总体布局构思，明确校园绿化的主要树种,构建多层次、多色彩、生态型、花园式的校园环境景观。但是目前国内对校园植物景观设计的深入研究和现代校园景观营造中的人文、功能、生态及人性化诸方面的体现还有待提高；英国风景园林师BrianClouston在《风景园林植物配置》中指出园林植物生态种植应体现在四个方面保存性、观赏性、多样性和经济性。风景园林师南希A莱斯辛斯基在《植物景观设计》(Plantingthelandscape)专著中将风景园林设计的词汇主要分为两大类：由植物材料形成的软质景观和由园林建筑及其它景观小品构成的硬质景观。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：

1.南京师范大学校园整体结构及绿化格局

2.南京师范大学校园植物种类多样性及主要物种类型组成

4. 研究创新点

了解南京师范大学校园内乔木、灌木、草本、藤本植物的植物种类多样性组合方式，对校园内部绿化网络的自我调节能力，景观效果，生态功能进行研究。结合周边建筑环境，整体分析植物景观的功能性，生态性，人文性。