南京农业大学卫岗校区春夏季特色景观设计开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

1.课题的意义

大学校园环境是随着社会、科技、高等教育模式发展不断变化的。历史遗留下来的校园建设风格是具有相对独立性，填充一定数量的绿色植物，特有的校园文化氛围且各学校风格不尽相同。注重植物种类的选择以及配置的风格有利于改善学习环境，缓解师生身心上的疲劳，此外还应与学校办学特色以及文化形象息息相关。校园环境除了物质作用如：休闲、娱乐、学习之外，还应上升到精神文化方面，尤其是我校这种农业大学，更应该注重校园内植物的设计与选择。要体现校园文化、校园精神、校园历史等方方面面。在人文方面，学校的文化特色是会在一定程度上影响城市文化形象的。在植物景观设计之中，我们可以将校园景观上升到城市精神文明的高度中。

大学校园环境的建设关系着国民素质的提高与国家未来兴衰和经济的繁荣，所以是当前社会经济发展中很重要的一部分。目前生态环境是当今社会普遍关心探讨的热点问题，植物可以帮助调节城市环境小气候，对城市生态环境有着积极作用。有一句口号“城在绿中、绿在校园”，更能体现出校园在整个城市生态环境中的重要地位。通过改善校园环境便能反映出周边城市环境质量，又能融入城市。

2. 研究的基本内容和问题

1.研究目标

对学校植物花卉的配置与物种选择，突出校园植物特色，并且要具有良好的观赏性，色彩的多样性，配置的层次性。

2. 研究内容

3. 研究的方法与方案

1.研究方法

1.1文献研究法

在设计构思之前，查阅大量文献资料，了解国内外关于校园景观设计的实际应用和在设计过程中的注意事项；此外，还要查阅、咨询校园和城市文化以及特色植物，对以后的设计提供重要的依据和保障。

4. 研究创新点

每所学校都有自己的文化与历史，在植物景观设计时，首先，要为师生提供舒适的休憩娱乐环境，为学生提供安静、优美的学习环境，为师生交流互动提供景观环境。

其次，要保证校园文化的继承与延续，让师生能够感受到学校的特色文化气息。

最后，要符合可持续发展的景观设计，具有生态环保实用的性质。

5. 研究计划与进展

2月10日---3月6日：资料收集3月6日---3月16日：资料整理3月16日---3月31日：初步设计方案成形4月1日---4月30日：修改完善设计，制作设计说明书和工程预算表5月1日---5月20日：修改、完善设计说明书、图纸5月20日---5月27日：定稿