大学公共环境中视觉元素的应用分析开题报告

1. 研究目的与意义

从大学校园公共空间的重要性出发。

教育事业是国家发展的百年大计，大学教育作为国民教育中的一个重要阶段，既肩负着提高民族文化素质的任务，又为经济建设和社会发展提供人才、技术和成果。

作为实施与发展教育事业、培育人才的主要场所，大学校园环境品质的地位非常重要。

2. 国内外研究现状分析

国内的同类研究一般都是针对一个校园内的整体公共空间进行分析说明，进行简单的调查与概括，浅谈公共空间的概况、利用率和不足等方面的内容。

3. 研究的基本内容与计划

首先要阐明大学公共空间的视觉元素的内容：公共艺术，公共设施，空间导识系统等一系列和大学标志系统为一体的可视性特征。明确大学校区的公共空间环境的分类，而且必须做到以下几点：1、对公共环境空间的概念有一定程度的理解。2、有较好的语言沟通能力，在问卷访谈过程中能准确把握有用信息。3、有一定手绘能力，在调查过程中能够绘制公共空间的平面草图。4、有一定的综合分析能力。收集资料，结合实际案例，了解大学校区公共空间环境中视觉元素的应用情况。并且通过案例分析大学校区公共环境中视觉元素对特定人群（主要为学生和教师）的行为，心理有何影响。这些分析需要对该大学内部的流动人员进行问卷调查等必要的调研。对分析数据进行比较，鉴别出影响特定人群的视觉环境因素，从而为校园规划和设计提供原则性的建议。

计划如下：

1、三月10号前确定调查范围，至少以两所大学为例。查阅资料后找出该大学的主要公共空间，并绘制出简图分析。

2、三月30号之前制作好问卷调查表，通过问卷调查并配合地图认知的方法让各大学的学生填写问卷，并进行简单访谈。从现场了解该公共空间的利用率，是否打到预期的建设目的。

4. 研究创新点

以往的同类研究一般只选取一所大学进行具体的研究，并非两所或者两所以上。本次研究方案选取了两所学校进行具体研究并进行比较，可以更直观更明显的得出结论。

以往的同类研究只是指出其中某些不足，并没有具体的改造方案出来，这次研究会针对其校园公共空间建造的不足，提出改造的方案。