1. 研究目的与意义
结合现代教育的特点，分析中学教育对象的学生特点、教学模式、培养目标等，结合校园建筑布局，探讨校园绿化景观的布局模式、功能设置、文化内涵表达等，实现寓教于绿化环境中的目的。
2. 国内外研究现状分析
一些校园建设一味追求校园面积的扩大、绿化面积的增加和对外形象的提升, 校园建设缺乏地域特色和文化氛围, 人文关怀不足。
中学校园景观设计面临着缺乏专门设计规范的问题。
随着素质教育概念的提出及重视，西方先进教学理念的引入，国外校园建筑、景观的多元化发展，以及学校的共享与开放很值得我们去参考。
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3. 研究的基本内容与计划
1观察我国现代中学校园绿化景观规划的共性和特性，提出问题；
2结合我国现代中学校园文化和服务对象的特征，分析现状问题；
3提出现代中学校园绿化景观规划优化策略；
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4. 研究创新点
结合现代教育的特点，分析中学教育对象的学生特点、教学模式、培养目标等，结合校园建筑布局，校园绿化景观的布局模式、功能设置、文化内涵表达等，实现寓教于绿化环境中的优化。
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