南京林业大学校园植物数据库工程3开题报告

1. 研究目的与意义

南京林业大学坐落于风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔，环境优美，植物种类丰富。

经调查统计，南京林业大学校园植物共有337种( 含亚种和变种) 。

植物是大学校园绿化中最为重要的构景要素，它兼具丰富的观赏特性、辅助植物教学，以及改善校园环境等功能独具特色的校园绿化能够很好地表现出一种校园文化内涵，同时植物科学知识的普及也是校园生态文化建设的一个重要方面。

2. 国内外研究现状分析

1、西方发达国家早在20 世纪60 年代就建立起用计算机管理的植物档案,到了80年代便形成网络结构。

目前, 基于网络实现全球共享的植物信息系统非常多。

国外植物信息系统总体特征。

3. 研究的基本内容与计划

1、研究内容：（1）校园本部植物普查。

包括校园植物普查（含乔木、灌木、地被）；校园植物分布cad平面图绘制；70块分区植物分布彩色平面详图，并标出树种；植物拍照，包括单株、花叶干等，重要区域完成四季景象拍摄；无人机拍摄校园植物群落。

（2）植物网络数据库建立包括按植物检索表，按科属分类整理南京林业大学植物名录；植物介绍文字，主要观赏形状，校园分布地图，照片（个体、花果叶干、群落）；校园每种植物每个对应一个页面，一个二维码，一个网址。

4. 研究创新点

1、学生学习方式的改变通过植物二维码标识牌和数据库网站，学生辨识植物从课堂内走向了课堂外，手机终端的灵活运用，也将调动学生的主动学习、积极参与、自主拓展的学习特性，促进他们的专业成长。

2、教师教学方式的转变改变传统课堂教学中以教师讲授为中心、对学生主体地位考虑不足的教学现状。

既强调教师在教学中所发挥的主要作用，同时又突出学生作为学习主体的主动性、积极性。