农村职业教育与培训对农村劳动力流动的影响—-以山西中部资源区为例开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

1.本课题的意义

目前，中国正处在经济转型的关键时期，经济增长需要向创新驱动转变，劳动力市场面临着产业结构调整所带来的不确定性。教育的发展有利于人力资本的不断提高，同时在一定程度上有利于推动农村劳动力的流动与发展。职业教育与普通教育的不同侧重对于劳动力的转移与发展有着不同的影响。本文通过对有关农村劳动力流动，农村劳动力流动中教育因素的研究，以及侧重对农村职业教育与培训的分析等相关的文章进行分析，探寻农村职业教育培训与农村劳动力流动之间的关系并对这一问题有相对系统的认识。

2.国内外研究概况

2. 研究的基本内容和问题

研究的目标及内容和拟解决的关键问题

1)研究目标

本文通过对有关农村劳动力流动，农村劳动力流动中教育因素的研究，以及侧重对农村职业教育与培训的分析等相关的文章进行分析，探寻农村职业教育培训与农村劳动力流动之间的关系并对这一问题有相对系统的认识。

3. 研究的方法与方案

拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析

1)研究方法：项目课题组预打算应用的模型理论：logit理论模型

采用logit模型，对影响资源区劳动力转型及发展的相关因素进行离散选择性分析。

4. 研究创新点

3.特色或创新之处

(1)、在学习相关知识后，发现生活中存在的问题并利用所学知识去研究分析以推动问题的解决。

（2）、本项目在之前研究资源区原先从事采掘业以及与此相关的其他行业的劳动力目前大量剩余的问题的基础上，研究教育对于农村劳动力转移的影响。以农村劳动力为主要研究对象，以位于农村的资源区为主要研究地区，在利用经济学的相关知识的基础上联系社会学，心里学等去分析研究此问题。我们研究劳动力的角度以及主体与前辈们较有差异。

5. 研究计划与进展

3.研究计划及预期进展

2016.11～2016.12：进行必要培训，学习问题研究、论文写作、软件使用；阅读文献，确定选题，并且书写文献综述。

2017.02～2017.03：对具有代表性的资源区进行了解，以山西省中部为研究区，制作问卷并且进行问卷调查，收集整理相关的数据。针对研究问题搜集必要的资料，并对资料进行整理。