苏州地区中学生课外辅导现状调查研究开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：

随着经济的迅速发展，越来越多的父母开始倾向于对孩子的智力投资， 他们总是希望自己的孩子能够学到比别人更多的知识。于是，形式多样、种类繁多的课外辅导机构应运而生，家长们对这种教育投资毫不吝啬。数据显示，课外辅导的费用在家庭支出中所占的比重正呈现出上升的趋势。

从今年颁布的《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》以及《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》这两项重要文件可以看出，国家已经意识到了课外辅导对学校教育构成的威胁，学生对课外辅导的依赖心理越来越严重，国家期望通过对校外培训机构的管制，来强化学校教育在学生的学习生涯中的主体地位，改变现在这种“本末倒置”的现象。这就要求我们充分认识到学校教育存在的问题，并提出相应的对策与建议来提升学校教育的价值。因此，对中学生参加课外辅导的现状进行全面深入的分析是很有必要的。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

在我国校外辅导之风盛行的大背景下，我们需要透过现象看本质。从课外辅导盛行的原因出发，来探究学校教育中存在着哪些问题导致其角色的相对淡化。主要研究内容如下：

1.校外辅导对中学生学习成绩的提高是否真正起到作用或者起到多大的作用；

3. 研究的方法与步骤

研究方法：本文主要采用问卷法，通过问卷中一系列问题的统计分析，得出结论。同时结合了访谈法，与受访人进行面对面的交谈，有针对性地了解一些问题，以便于更深入地分析本文的研究课题。另外还采用了文献法，对文献进行查阅、分析、整理，从而为本文的分析拓宽思路，提供理论支持。本研究中的文献主要来源是万方数据库（www.wanfangdata.com.cn），有偿家教、课外培训机构相关的新闻，以及问卷数据分析、spss软件使用教程的相关著作。

研究步骤：

1.阅读问卷设计和分析的著作，了解问卷法的步骤和方法。

4. 参考文献

[1] 严兰. 中小学校外辅导机构的现状及问题研究[d].湖南师范大学,2016.

[2] 费丽. 中小学生家长对校外辅导态度的调查研究[d].南昌大学,2015.

[3] 谢志瑞. 当前我国初中生的校外辅导现状及对学业成绩影响的研究[d].华东师范大学,2015.

5. 计划与进度安排

1、（2022-11-27～2022-01-18）：初步了解课题并与老师交流沟通，设计调查问卷并实施调查；

2、（2022-03-05～2022-03-11）：查看任务书，查阅相关文献并详细分析其内容；

3、（2022-03-12～2022-03-18）：完成论文开题报告；