试论数学专业课的教与学开题报告

1. 研究目的与意义

当今社会，各国竞争激烈，经济的迅猛发展使得数学在生活中的作用日益突出。数学渗透到了我们生活中的各个领域，决定着我们的生活质量。因此，对数学专业教与学的探讨也便成了一个值得深思的问题。数学是门抽象的语言，同时，更是一种思维方式。无论是初等数学，还是高等数学，皆旨在培养人的逻辑思维能力，然数学之抽象，也让许多人望而却步。对一些人来说，数学是门枯燥乏味又很理解的一门学科，大多数人只为学习而学习，而并没有感受到学习数学真正的乐趣。那么，本课题旨在研究教师如何教、学生如何学才能让学生学好数学。

2. 研究内容和预期目标

教师如何教和学生如何学才能最大限度的发挥教学效果的问题是一个重要问题、也是值得我们去研究的问题、本课题主要研究数学的教与学的关系，通过查阅相关资料、结合自己的实践体会，阐述老师怎样教和学生怎样学才能使学习者更好的学好用好数学的问题，论文最好给出一个方案。

3. 研究的方法与步骤

文献资料法、观察法、调查法、经验总结法、

1、收集文献，阅读相关资料并整理

2、观察不同教学方式的教学效果

4. 参考文献

[1] 赵鹤龄．教师职业能力[m]．哈尔滨：东北林业大学出版社，2004．

[2] 柳斌．教师素质培养手册[z]．北京：人民日报出版社，1998.

5. 计划与进度安排

1.2022年12月6日-2022年3月5日：查阅收集并整理资料。

2.3月5-3月11日：教师下发任务书。学生阅读并分析资料。