民办学院高等数学教学方法探讨开题报告

1. 研究目的与意义

研究的目的和意义：

高等数学是独立学院一门重要的基础课程，并且在其他相关领域发挥着日益突出的影响和作用，对于独立学院的教育工作者而言，通过什么方式能够使学生更好的学好数学这门课，是当前一项非常重要的研究课题。目前很多教育者对高等数学的教学方法都做了一定探讨和研究，也有了相当多的研究成果，本篇论文将从其他方面对高等数学的教学方法进行探讨，并提出一些意见，旨在提高独立学院高等数学教学质量的目标。

研究的背景：

2. 研究内容和预期目标

自己的见解和研究的内容：

经过教育者的研究，独立学院教学质量确有一定提高，但是目前的研究重点大多是放在客观因素的改善上，比如教师的教学，教材的进一步改写，多媒体技术的应用。但是忽略了重要的一点是学生这个主观因素，学习是靠学生去学的，没有学生的主动努力，再好的客观条件也是白费。因此目前我觉得应该采取一定的措施提高学生的学习主动性，改善他们的学习习惯和学习方式。

再加上高等数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，独立学院的学生的水平较低，因此高等数学对于他们来说学习起来是很困难的，他们的学习积极性也很容易被打击，所以要想提高学生的学习效果，就要改善他们的学习习惯和学习方式，提高他们学习的毅力和自主性。

3. 研究的方法与步骤

研究方法和措施：

1．文献查阅法

（1）在撰写论文初期，查阅大量文献，了解课题的研究背景，意义和研究现状。并据此结合自己的想法撰写开题报告。

4. 参考文献

主要参考文献：

[1]霍振宏，宋瑞丽，高桂芬.独立学院高等数学教学基本要求探讨[j].中国电力教育,2000(143),52-53.

[2]宁桂英.独立学院高等数学教学模式的改革与实践[j].中国科教创新导刊,2011(26),79-82.

5. 计划与进度安排

研究进度安排：

1、2022年3月2日-3月13日，向指导教师咨询所选论题的状况和要求。

2、2022年3月9日-3月20日，完成开题报告，待指导教师修改和审定论文开题报告。