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1. 研究目的与意义
在随机过程理论中，马尔可夫过程是一类占有重要地位、具有普遍意义的随机过程，它能依据数据的动态变化情况，给出更符合实际的评估结果。
2. 国内外研究现状分析
参数和状态都离散的马尔可夫过程称为马尔可夫链。近年来，马尔可夫链预测理论在教育学、经济学、金融投资、生物学、农作物栽培、地质灾变、水资源科学中都得到了极为广泛地应用。
3. 研究的基本内容与计划
传统的教学评估方法之一的主要依据是学生的考试成绩，这种教学评估方法只考虑了学生的即时成绩而忽略了其基础差异，造成了评估失真；传统的教学评估方法之二的依据是根据专家，学生，同行对教师的教学态度，教学方法和教学效果的综合打分，这种评估是定性评估，受主观影响太大，也容易造成评估的失真。而利用马氏链理论对公共课教师教学效果进行评估则可克服这两种教学评估方法的不足。
第1到2周：查阅文献，了解马尔可夫链理论及其应用的发展情况。
第3到4周：撰写开题报告和文献综述。
第5到10周：开展各项调查，整理分析结果与搜集资料。
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4. 研究创新点
针对学生考试成绩的变化情况，做出有效的教学评估。
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