含有虚拟变量的回归模型与应用开题报告

1. 研究目的与意义

在回归模型分析中，经常发生的情况：因变量不仅受诸如产量、销售量、收入、价格、成本、身高、和温度等数量变量的影响，而且也受到诸如性别、文化程度、宗教、战争、地震、季节、地势以及政府经济政策变化等品质变量的影响。

所以，在建立线性回归模型时，既要考虑数量变量，也要考虑品质变量，即有必要将品质变量引入线性回归模型中。

2. 研究内容和预期目标

品质变量不象数量变量那样可以用不同的数值表现。

它只能以品质、属性、种类等具体形式来表现。

例如，性别可表现为男或女；地震可表现为有或无；季节可表现为春夏秋冬；地势可表现为山区、丘陵和平原；政府经济政策可表现为改变前或改变后，如此等等。

3. 研究的方法与步骤

1.反映政府政策变化或某种因素发生重大变异的跳跃、间断式模型1.1模型建立1.2参数估计1.3回归系数 的统计性质1.4回归模型的检验1.5 模型的预测1.6 实例应用2. 具有转折点的趋势变化模型2.1模型建立2.2实例应用3. 含有多个虚拟变量的线性回归模型3.1 模型的建立和计算步骤3.2 实例应用

4. 参考文献

1. 暴奉贤等.经济预测与决策方法[M].广州：暨南大学出版社，2005 2．董承章.经济预测原理与方法[M].大连：东北财经大学出版社，1992 3．陶靖轩. 经济预测与决策[M].北京：中国计量出版社，2004 4. 林清泉.计量经济学 [M].北京：中国人民大学出版社，2006 5. 徐国祥.统计预测和决策[M].上海：上海财经大学出版社，2010

5. 计划与进度安排

1、2022年3月2日 - 3月13日，下达毕业论文任务书，布置论文工作要求； 2、3月9日 - 3月20日，学生完成开题报告，指导教师修改和审定学生论文开题报告；3、3月23日 - 3月29日，论文写作阶段。

定时向指导老师汇报、交流一次论文进展情况； 4、4月27日 - 5月10日，中期检查，学生向指导老师汇报论文进展情况和遇到的困难，并回答老师的提问； 5、5月18日 - 5月24日，学生完成论文初稿； 6、5月25日 - 6月3日，经指导老师批阅，达到质量要求后定稿；7、6月4日- 6月10日，指导教师写出评语，给出成绩等第，评阅教师评阅； 8、6月11日-6月17日，学生答辩，确定成绩，填写评议书。