新媒体对大学生生活方式的影响研究——以手机移动互联网为例开题报告

1. 研究目的与意义

新媒体信息传播时代，以互联网、手机、数字媒体等为代表的新媒体从根本上改变了信息传播方式。

而作为新媒体主要使用用户的大学生群体，其原有的生活方式更是受到较大的冲击，故由此引发新媒体时代对大学生的影响研究。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：在新媒体时代，新型信息传播方式对于当代大学生生活方式的影响。

关键问题：通过新媒体时代与传统传播时代大学生生活方式的对比，展现出新时代的不同影响，从而更深层次的研究大学生生活方式的影响因素。

写作提纲:大学生群体当下生活方式--过去生活方式--新媒体带来的影响--大学生生活方式的影响因素--分析改变因素利弊 以调查问卷为探究手段，抽样选取南京五所高校发放问卷，根据问卷整理调查结果，得出结论。调查问卷：围绕新媒体对当代大学生交友方式、获取信息方式、娱乐方式的影响设计问题，突出调查新媒体时代带来的不同改变，引导调查对象开放性描述新媒体时代改变利弊的看法。论文架构：阐述新媒体定义及其发展历程、特征特点，由当代大学生关注的新媒体热点传播事件作为背景引入研究主题。根据调查分卷的数据结果从不同角度分析新媒体时代对大学生的影响，进而引申对高校宣传教育方式提出针对性建议。

3. 国内外研究现状

对于大学生价值观影响：大众传媒对大学生价值取向的导向功能既有积极的正面导向也有消极的负面导向。

限制和消除大众传媒对大学生价值取向导向的负面效应必须纠正人们思想认识上的误区强化政府的调控手段发挥家庭教育、学校教育的作用以及重建新的道德价值观念体系。

4. 计划与进度安排

1.初稿阶段（1.19-4.20）：（1）细致研读参考文献、确定调查问卷内容分类与分析维度（1.19-2.19）（2）设计调查问卷（2.19-3.19）（3）发放调查问卷（3.20-4.20） 2.论文修改阶段（4.21-5.6）：（1）分析调查问卷反馈结果，得出结论，进行扩展研究（4.21-5.6）（2）提交外文文献及译稿（4.21-5.6）（3）提交指导周记（共6次，在与导师沟通中及时记录提交） 3.定稿阶段（5.7-5.10） 提交定稿版论文

5. 参考文献

[1]李莹莹.新媒体环境下大学校园文化的特点及变化规律[d].南京理工大学.2014.

[2]史春红.新媒体对大学生的影响及教育对策研究[j]. 2013.

[3]肖东.新媒体时代高校思想政治教育研究[j].民生周刊(学术版), 2014 (8).