大学生在线学习质量分析研究开题报告

1. 研究目的与意义

随着社会的发展进步，网络时代逐渐深入我们的世界，许多优秀的文章以及有趣的内容都会发送到网络上让大家进行欣赏和点评，网络的进一步发展让我们体验到了古人所说的“秀才不出门，便知天下事”。

而在第十二届全国人大三次会议上李克强总理也再次提出“互联网 ”的概念，互联网改造传统产业的脚步又开始加速。

而作为传统行业代表之一的教育行业更是受了各界的广泛关注，积极的与“互联网 ”思维渗透融合，大大推动了在线教育的发展。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：基于搜集到的数据对大学生在线上教育的学习质量进行分析研究，主要分析大学生对于在线平台的使用情况，大学生在线学习态度以及在线教学评价满意度 预期目标: 希望通过数据分析了解现在的教育模式，根据分析研究发现线上教育以及线下教育两种教育模式各自的优缺点，然后寻找一个更好的教学方式，可以让大学生可以轻松有效的进行学习，改善我们目前的一个教学效果。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：文献研究法、比较分析法、抽样调查法研究步骤：1. 进行文献检索和资料收集，了解研究的基本问题；2.确定研究分析方法和论文主题框架；3.通过调查问卷的数据做分析，分析研究在线教育与传 统教育的特点，寻找到一个更适合现在的一个教学模式；4. 学习使用统计分析软件进行操作实现。

4. 参考文献

[1]易凯谕：大学生在线学习现状分析与建议.《新闻研究导刊》.2015.[2]贾文军、郭玉婷、赵泽宁：大学生在线学习体验的聚类分析研究.中国高教研究.2020.[3] ARORA S, GOEL M, SABITHA A S, et al. Learner groups in massive open online courses ［J］. American Journal of Distance Education, 2017, 31(2), 80-97.[4] CABEDO R, EDMUNDO T C, CASTRO M. (2016). A Benchmarking Study of Clustering Techniques Applied to a Set of Characteristics of MOOC Participants. 2016 ASEE Annual Conference Exposition，New Orleans, Louisiana. [5]杨为民：在线学习的现状与发展研究[D],西北师范大学.2007.[6]牛丽风：大学生学习适应性的调查与研究[J]青岛大学师范学院学报,2011.[7]高洁、杜狼铭、郭秀明：大学生在线学习适应性现状的调查研究--基于陕西学前师范学院在线课程的实证分析[J].陕西学前师范学院学报，2019.[8]芦斌：高校大学生学习适应性现状和提升策略探完--翻转课堂的视角[J]， 宁波教育学院学报，2017.[9]袁梁、蔡明：移动互联网背景下在线学习行为调查研究--以江西省高校大学生为例[J].科技广场,2016.[10]徐晚青、赵蔚、刘红霞：大学生在线学习满意度影响因素研究[J]中国远程教育.2017.

5. 计划与进度安排

1、2022年3月1日-3月5日,动员与交流,毕业论文工作动员。

2、2022年3月1日-3月5日，指导教师下发毕业论文任务书，完成在系统中毕业论文任务书的下发，系主任审核任务书。

指导教师向学生讲授所选论题的状况和要求。