山东省某产教融合实训楼电气设计开题报告

1. 研究目的与意义

1.1 研究背景：

产教融合是产业与教育的深度合作,是高校提高人才培养质量的必然选择。推进产教融合培养人才，就要坚持产业需求导向与教育目标导向相统一，推动高校与行业企业深度合作培养人才，着力提高学生的综合素质和适应能力。要创新办学模式，把产教融合、协同育人理念贯穿人才培养全过程，在校内打通融合渠道，实现资源共享、平台共建，促进跨学院、跨学科的交叉融合、互动发展；在校外汇聚各类社会资源、拓展育人空间，与政府、行业产业和用户实现多元主体的跨界整合、协同创新，面向产业需求深化教学内容与课程体系改革，以学科前沿、产业和技术最新发展成果更新教学内容。要对接需求，加强产学研协同育人，扩大校企合作科研的溢出效应，从理论、实践、应用三个维度，打造校企联合培养人才的平台，联合开发课程、编写教材，共建专业、实习实训基地和产业学院，把企业员工培训内容和技术咨询成果有机嵌入专业教学计划，通过制度安排使学生成为企业工程技术人员开展技术革新的伙伴，建立紧密对接产业链、创新链的专业体系，提高特色专业、优势专业的集中度，打造一批行业产业急需、优势突出、特色鲜明的应用型专业。要构建校内实践教学基地与校外实习实训基地相联动的实践教学平台，建成一批共享型、区域化的产学研合作、协同育人实践平台，促进校企间合作育人、合作发展。

电气照明是一种人工技术，利用电能转变为光能进行人工照明。电气照明不仅需要具备光学和电学知识，还需要有扎实的建筑方面的知识来帮助绘制电气照明图。电气照明技术是一门综合性技术，它以光学、电学、建筑学、生理学等多方面的知识作为基础。电气照明具有灯光稳定、易于控制、调节及安全、经济美观等优点，是如今最广泛被应用的一种现代照明方式。电子照明方式是按照光的照度还有安装方式和按国标的照度要求的基本布置方法。按安装部位可分为一般照明（包括分区一般照明）、局部照明和混合照明等；按光的分布和照明效果可分为直接照明和间接照明。选择合理的照明方式，对改善照明质量、提高经济效益和节约能源等有重要作用。电气照明的种类有正常照明、应急照明（曾称事故照明）、值班照明、警卫照明、障碍照明和景观照明。每种不同的建筑照明组合在一起，为整个建筑物服务，形成一个美观、智能、安全、经济的功能。

2. 研究内容和预期目标

2.1 主要研究内容：

本工程是山东省某产教融合实训楼，集实训、教学、科研于一体的多层综合教学楼。总建筑面积：20705.55平方米；建筑层数：东侧地上五层，西侧地上六层；按住高度：21.45米。建筑类别：多层公共建筑；功能包括实训教室、管理办公室、设备用房、教师办公室、工作室等。

建筑结构形式：主体结构为钢筋混凝土框架结构体系。设计使用年限50年，结构安全等级二级，抗震设防类别重点设防类，抗震设防烈度7度，建筑耐火等级：1级。

3. 研究的方法与步骤

认真研读任务书的要求，调研和收集设计过程中可能使用的资料、例图，熟悉建筑电气设计的有关规范，结合建筑供配电、智能楼宇技术及国家规范确定设计方案，进行电气设计，本设计按照常规电气设计流程完成autocad平面图和系统图及说明书的设计，同时利用dialux软件进行电气照明系统设计。具体分为以下步骤：

（1）做好资料收集工作，准备好建筑电气设计方面的规范，以备随时查阅。

（2）对原始建筑图纸进行处理。

4. 参考文献

[1] 谢秀颖,郭宏祥.电气照明技术. 2.北京:中国电力出版社,2009.7;

[2] 北京照明学会照明设计委员会.照明设计手册.北京:中国电力出版社,2006.12；

[3] 雍静.供配电系统.北京:机械工业出版社,2011.12；

5. 计划与进度安排

（1）2022.2.24―2022.3.10（2周）查阅资料,撰写开题报告；

（2）2022.3.11―2022.3.25（2周）用户需求分析，方案论证；

（3）2022.3.26―2022.4.24（4周）电气计算与绘制设计图纸；