1. 研究目的与意义（文献综述）
钢结构其本身自重轻，强度高，抗震性能好，故被广泛地用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物；其材料塑性、韧性好，可有较大变形，能很好地承受动力荷载，具有节能省空间，可循环利用，建筑周期短，对环境污染小等特点，被专家称为“绿色建筑”。钢结构建筑数量的多少，标志着一个国家或一个地区的经济实力和经济发达程度。在国外，以钢结构为主的建筑形式，从60年代兴起，在70年代得到广泛应用。美国是率先采用钢结构建造住宅的国家和地区之一，鉴于钢结构经济性、安全性能(抗震、防火)以及耐久性能的综合考虑，越来越多的房屋开发商转而经营钢结构住宅，钢结构住宅的价值得到普遍认可。
从世界范围看，日本国土处于太平洋地区地震带中，特别重视追求住宅良好的抗震性。20世纪90年代末，日本钢结构建筑已经占据了70%的市场份额。另外，澳大利亚、法国、意大利、芬兰等国都有本国成熟的钢结构住宅体系，钢结构住宅占相当大的市场份额。在钢结构充分发展的基础上，其设计理念也从简单使用的功能转变到向充满想象力的外观，也产生了sap2000、staad pro和strap等成熟的结构设计软件。
在20世纪90年代，随着我国国民经济和钢铁工业的飞跃发展，国家在建筑中提出了要“积极、合理地用钢”的口号，打破了原材料限制。在工程技术人员不断学习吸取国外先进知识和技术的努力下，钢结构在我国建筑业得到推广。特是2008年在奥运会的推动下，钢结构得到了迅猛发展，建成了一大批钢结构建筑，如央视新址、鸟巢、上海金茂大厦、环球金融中心、深圳地王大厦等，也产生了pkpm、mis等优秀的设计辅助手段。根据我国现阶段的环境情况，响应国家节能减排低碳发展的政策，在《建筑业十三五规划编制方案中》中着重对钢结构建筑进行了具体要求，并且我国钢结构存在着许多问题和不足。因此选择结构方案为钢结构的毕业设计对我们日后从事建筑工作的学生有着重大意义。
另外，毕业设计是以培养我们大学生综合运用专业理论知识能力、独立工作能力、组织管理能力、团队合作精神、社交能力、责任感等综合素质全面发展为目的。毕业设计是提高大学生知识、能力、素质的关键性环节。对于增强事业心和责任感，提高职业素养具有重要意义。在毕业设计过程中，需对所学知识进行深化、拓宽和综合运用并在其基础上合理进行拓展与创新。通过毕业设计的训练，让我们可以解决一些简单的工程技术问题，更系统高效的训练我们外文阅读、工程制图、理论分析、结构设计、施工方案设计和软件应用等能力，树立起符合生产国情的设计思路。毕业设计结束后，让我们对一般的工程项目有一个全面的认识和了解，在日后的工作中可以熟练运用相关规范、手册和工具书。毕业设计是大学生从学习到工作的过渡阶段，在其中养成严谨、负责、实事求是的工作作风，为日后的工作学习奠定一个坚实的基础。
2. 研究的基本内容与方案
2.1设计的基本内容
2.1.1主要内容
本工程为拟建在某市的大学生公寓，总建筑面积约为5000平方米，建筑层数为6层，标准层层高为 3.6米，抗震设防烈度为 7 度，基本地震加速度为 0.15g ，第二组。基本风压为 0.50kn/㎡ ,基本雪压为0.40kn/㎡，地面粗糙度为b类，基础场地类别为Ⅱ类，建筑重要性类别为丙类，使用年限为50年。上部主体结构采用钢框架，楼盖采用压型钢板现浇钢筋混凝土楼板，基础为柱下独立基础。
3. 研究计划与安排
第1～2周 翻译外文文献。
第3周 完成开题报告。
第4～5周 完成建筑平面、立面、剖面施工图设计。
4. 参考文献（12篇以上）
[1] 中华人民共和国国家标准，建筑结构荷载规范（gb 50009-2012）.北京:中国建筑工业出版社,2012
[2] 中华人民共和国建设部，钢结构设计规范（gb50017-2003）.北京：中国计划出版社出版社，2003
[3]中华人民共和国国家标准，建筑抗震设计规范（gb 50011-2010）.北京:中国建筑工业出版社,2010
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