1. 研究目的与意义(文献综述)
1.1 背景资料 上世纪九十年代以来,国家实施的一系列重大工程和政策措施,为我国教育信息化发展奠定了坚实基础。
教育信息化对于促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的支撑和带动作用初步显现。
根据我国高校教育信息化领域的观点,高校网络教学平台以提高高校教学质量为主,既能发挥教师在教学过程中组织者、启发者、引导者、监控者的作用,又能转变学生认知的主动性和积极性,实现教学最优化。
2. 研究的基本内容与方案
2.1 目标开发可以让老师及时掌握教学情况,让学生自主方便课后学习的课程辅助系统。
2.2基本内容 该系统包括用户模块和管理员模块两大模块。
用户可在系统中注册。
3. 研究计划与安排
第1-2周:查阅参考文献,并分析总结;确定技术路线,了解设计需求,完成开题报告。
第3-5周:翻译英文文献;熟悉所选用的开发平台,进行需求分析,进行系统分析和设计。
第6-14周:熟悉开发工具;实现系统功能设计,进行系统的调试、集成、测试工作;撰写毕业论文。
4. 参考文献(12篇以上)
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