计算机科学导论课程英文MOOC 设计与实现开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1研究背景

目的

计算机科学导论课程的英文mooc设计与实现首先是为了满足留学生和一些对于英文课程资源有需要的同学进行在线学习。使目前的教学资源最大化，能让学生随时随地的学习这门课程，通过结合mooc课件设计方法使学生对于课程的学习能有更加积极的反馈，同时也使教师能不断的优化教学方法。这一次mooc的实现也能让我们更加深刻的理解其中的技术实现手段，为以后其他课程的mooc化做一个铺垫和借鉴。

2. 研究的基本内容与方案

2.1基本内容（功能）：

1）研究mooc制作的特点，重构计算机科学导论课程英文内容

2）设计计算机科学导论课程的英文讲义、教案及mooc脚本

3. 研究计划与安排

1．2016/1/11—2016/1/22：查阅参考文献，明确选题；

2．2016/1/23—2016/3/7：进一步阅读文献，并分析和总结；确定技术路线，完成并提交开题报告

3．2016/3/8—2016/4/26：需求分析，课件设计，优化、实现；

4. 参考文献（12篇以上）

1 樊文强 基于关联主义的大规模网络开放课程(mooc)及其学习支持 《远程教育杂志》 2012 31-36

2 王文礼 mooc的发展及其对高等教育的影响 《江苏高教》 2013 53-57

3 a mcauley，b stewart，g siemens，d cormier the mooc model for digital practice