1. 研究目的与意义（文献综述）
1.目的及意义
1.1教育游戏的定义
教育游戏作为教育领域的研究热点，近年来越来越受到教育工作者和研究人员的关注。然而目前为止，关于教育游戏却还没有一个明确的定义。通过查阅文献资料，目前出现了几种关于教育游戏的定义，分别整理如下：
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2. 研究的基本内容与方案
2.1目标
开发一款基于android手机平台的教育游戏。游戏里面包含中学物理主要知识，游戏命名为 ”fun in education“。
2.2基本内容
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3. 研究计划与安排
经过仔细的分析和研究，现把毕业设计的进度做如下大概的安排：
| 1月09日-1月22日 | 查阅参考文献，明确选题。 |
| 1月23日-3月07日 | 进一步阅读文献，并分析和总结；确定技术路线，完成并提交开题报告。 |
| 3月08日-4月26日 | 需求分析，算法或系统详细设计，分析、 比较和编码实现等。 |
| 4月27日-5月27日 | 撰写论文初稿；修改论文，定稿并提交论文评审。 |
4. 参考文献（12篇以上）
[1]吕森林.教育游戏产业研究报告[j].中国远程教育,2004,(22):44-47.[2]祝智庭,赵海兰.教育游戏的国际研究动向及其启示[j].中国电化教育,2006,(7):73-76
[3]尚俊杰,李芳乐,李浩文.”轻游戏”：教育游戏的未来和希望[j].电化教育研究,2005(1):24-26.
[4]samir najdi,randa ei sheikh.educational games:do they make a difference?[j].procedia-social and behavioral sciences 47(2012)48-51.
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