面向C 学习的游戏App开题报告

1. 研究目的与意义

当今世界，信息技术发展日新月异，正加速改变人类的生产生活，推动各产业各环节发生深刻变革。

未来以电子商务、软件和通信技术为核心的it技术对企业经营和管理将产生重大而深远的影响。

在这一大背景下，中国的互联网行业发展迅速，作为朝阳产业，尤其是移动互联网领域开辟了大量的市场空间，从而形成对人才需求量的持续增长。

2. 课题关键问题和重难点

1、如何实现界面的动画形式？一般来说，简单动画的实现可以依靠线程，但是用线程的话目前掌握的只是上下左右的移动，没有办法实现复杂的比如冒泡排序法的两个数字的交换这种复杂动画；如果用flash动画或者用其他软件做的动画如何放在我想要做的界面上并且完成播放呢？2、如何实现闯关？简单来说，就是关卡与关卡之间是如何转场的？eclipse是集成开发平台，一键运行，怎么样才能做到下一关的跳转呢？如果换个平台用android studio该如何写呢（还在学习中）3、关于题目的设计，现阶段只确定了几个，常量、变量、一维数组、二维数组、指针数组，关于如何用动画来把枯燥的知识点生动化的这一部分的内容还是匮乏，想不出新颖有趣的动画，可能需要进一步阅读《计算机思维之设计》这一本书。

4、关于采用何种平台来开发？寒假时我主要学习了eclipse 的图形包，但是没有接触过eclipse和app开发的相关内容(不知道自己写的一些窗口算不算app)。

于是开学之后，我又下载了android studio 这个软件。

3. 国内外研究现状（文献综述）

①教育游戏教育游戏的概念起源于上世纪80年代美国学者对视频游戏教育价值的研究。

通常它是指以教育目的的电子游戏。

虽说学术界迄今尚未形成一个统一 的定义，但经过分析可以发现，当前国内外对教育游戏的描述和诠释基本上可以分为两类:第一种观点认为教育游戏本质上是一种具备教育目的或带有教学功能的电脑游戏(见图2-1)。

4. 研究方案

关于闯关，如果是用eclipse做的话，有两种方法：要么原来的窗口更换不同的内容，要么每一个选关做一个窗口。

第一种方法虽然简便，但是做法很难，只需要一个框架，先清空再靠不同的类来填充内容。

第二种方法就是每一关做一个窗口，主页可以选关，选了就跳出对应的窗口，如果一关完成了就可以点继续，新的窗口就被调用，可以把原来的窗口关了，这样的弊端是窗口越来越多，每次都需要关掉旧窗口。

5. 工作计划

第1周至第2周：阅读相关文献，搜集相关资料，下载android studio，观看相关视频；第3周至第4周：继续观看相关视频，熟悉开发平台和工具；需求分析，确定系统框架结构，确定大部分模块功能；系统概要设计，组织数据之间的关系；阅读《计算思维之程序设计》，基本完成各个关卡的设计；第5周至第8周：系统详细设计，基本完成系统功能；第9周至第10周：进一步修改完善系统，完成毕业设计的文档工作；开始撰写毕设论文；第11周至第12周：修改、完善毕业设计文档并打印好修订成册；自审、互审，完成修改工作，准备答辩。