面向大学生的学习伙伴推荐系统的设计与实现开题报告

全文总字数：4525字

1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1目的

目前，科学技术的发展日新月异，学习和更新知识已经是一个人的立世之本，关系到个人的生存之道。伴随着科学技术的发展与进步，计算机和网络技术的发展，虚拟学习社区越发成为人们进行终身学习的一种极为重要的方式，由于虚拟学习具有的不受时空限制、可以随时随地的学习的开放式学习方式，越来越多的人选择虚拟学习[1]。

然而，“合作/协作学习是信息时代的主要生存和发展方式”。因此学习伙伴模型中教育者的地位不是传统的“传道、授业、解惑”的“师”的形象，而是“协助学习、促进发展”的“友”的形象[2]。然而现在的网络学习环境中，不同的学习者具有不同专业背景，学习需求也不同。由于时空的隔离，在网络上缺乏合适的技术手段支持，学习者很难找到一位合适的学习伙伴。例如：在考研、准备四六级时，有一位志同道合的学习伙伴会起到事半功倍的效果。因此，如何为当代大学生推荐适合自己的学习伙伴就成为了网络教育的关键一步。

2. 研究的基本内容与方案

2.1基本内容

项目设计完成伙伴推荐系统，学生在系统中可以进行学习的交流与讨论、资源的分享以及伙伴推荐等功能。根据用户的行为对用户的不同学科中的学习能力、学习态度、学习成绩等进行评估，有针对性地对不同学科推荐学习伙伴。根据面向对象方法进行系统的分析与设计，建立整个系统相关文档。

系统功能包括：

3. 研究计划与安排

(1)2020/01/13—2020/02/28：确定选题，查阅文献，外文翻译和撰写开题报告； (2)2020/03/01—2020/04/30：建立模型，设计求解算法，完成仿真实验和结果分析； (3)2020/05/01—2020/05/25：撰写及修改毕业论文；(4)2020/05/26—2020/06/05：准备毕业答辩。

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 张杰，林木辉.基于主题学习的学习伙伴推荐算法[j],计算机系统应用2014第23卷（8）：119-124.

[2] 岑逾豪.孙晓风.寓学生发展与研究生教学——学习伙伴模型在硕士研究生课程中的应用[j].学位与研究生教育，2014（9）：35-39.

[3] milrad m, perez j, hoppe u. c-notes: designing a mobile andwireless application to support collaborative knowledge building[a].proceedings of ieee international workshop on wireless and mobile technologiesin education[c]. washington, united states: ieee computer society, 2002:117-120.