计算机教学网站建设开题报告

1. 研究目的与意义

为高校学生学习计算机课程提供一个自主学习和师生交流互动平台，提高学生学习兴趣和主动性，并作为课堂教学的一个补充，以提高教学效果。

学生在利用教学网站进行学习的过程，其实就是在学习信息技术的过程。

信息技术学科能够让学生把所学到的知识成为平常生活获取信息和处理信息的工具和手段，使学生认识到信息技术在日常生活和学习中的重要性。

2. 国内外研究现状分析

国内外同类研究概况：我国已有一些网络教学平台，如软酷网，各大重点高校的在线教学平台等都为我们提供了良好的学习平台。

但由于传统教学观念的束缚，远程教育并未得到很好的推广。

当今国外网络发展得较国内更为迅速，除了普及广泛外，已经向更高层次的应用和标准化方面发展。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容及计划：研究内容：建设一个供高校学生自主学习《计算机基础》和《C程序设计》课程的教学网站，为学生提供教学课件浏览、教学资料下载、每课

一练、随机模拟测验、在线答疑、论坛交流等功能，为教师提供新闻发布、题库管理、教学资料上传等功能。计划：第一周至第二周：明确课题，制定开题报告及计划；第三周至第四周：学习数据库的相关知识，了解visual studio和sql server软件的使用方法，了解网站框架的搭建，搜索相关资料；第五周至第六周：结合第一阶段和第二阶段所调研的内容，开始进行数据库制定，网站内容收集；第七周至第八周：结合第一阶段和第二阶段所调研的内容，开始进行网页布局；第九周至第十周：网站分类功能制定，如在线考试，分类视频等；第十一周至第十三周：数据库连接到网站，进行系统测试；第十四周至第十六周：完成论文撰写，修改论文。

4. 研究创新点

计算机教学网站具备学生用户管理、课件浏览、课后作业、模拟测验、在线答疑、教师用户管理、题库管理、资料上传、成绩管理等功能，数据库采用SQL Server，脚本语言采用ASP.NET,网页设计使用DREAMWEAVER，旨在为高校学生学习计算机课程提供一个自主学习和师生交流互动平台，提高学生学习兴趣和主动性，并作为课堂教学的一个补充，以提高教学效果。