在线学习网站的设计开题报告

1. 研究目的与意义

随着信息技术的高度发展以及它的广泛应用，使得以互联网络为基础的网上教学网站越来越多。

在网络环境下的交互式教学不仅可以有效地提升教学质量和效益，也是实现教育管理现代化的重要手段。

本课题所设计的在线教学网站，具有在线教学视频观看、教学资源的下载和上传、在线或离线答疑，以及会员注册和管理、教学资源的检索和管理等功能。

2. 国内外研究现状分析

通过对国内外有关的学术刊物（如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《educational technology》等）、教育网站和国际国内有关学术会议（gccce、icce、cbe等）的论文集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。

可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。

例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。

3. 研究的基本内容与计划

在线学习网络平台又结合了基于PowerPoint 技术的课件、基于Flash技术的动画课件和专用的视频软件将图片、音频和视频录像等整合在一起，达到交互式教学，包括以下功能1.会员注册、登录管理模块2.教学资源发布模块，可由管理员添加或用户上传经管理员审核后发布。

3.在线观看教学课件模块，会员可下载所需的课件4.留言板模块，管理员和会员均可在留言板上留言5.系统维护模块，管理员可对教学资源数据库和会员数据库进行管理。

4. 研究创新点

通过建立此站点，实现多媒体学习资源的共享、下载、上传，为自学者学习新知识提供大量的自学材料；为教师提供丰富多彩的多媒体网络教学课件，节省时间；实现教学视觉、听觉全方位的冲击，帮助教师提高教学效果，优化教学方式，为学生提供生动、形象的学习氛围。