基于java web的多媒体教学网站开题报告

1. 研究目的与意义

随着互联网的普及，网上教育的模式也越来越普及,由此，打造与建设多媒体教学网站就成为了教学资源建设的着力点。

然而，当前我国对建设多媒体教学网站的意义与路径的认识仍存不足，表现在多媒体教学网站资源的严重缺乏，教学资源没接形态较为单一化，资源库建设效果不佳等。

这不仅制约了多媒体教学网站的建设，更严重影响了教育教学水平的提高和发展。

2. 国内外研究现状分析

国外多媒体教学的相关研究： 在多媒体的教育教学方面，国外研究和应用都相对较早，早在20世纪初，欧美一些国家就率先将电子技术类的科研成果应用于教育领域，这是的现代教育媒体技术得到突飞猛进的发展。

我国多媒体学习理论研究的起步比较晚，本世纪初才开始大规模的信息化进程，实践先行，理论严重滞后。

当前，我国的研究主要以引进西方学者的理论成果、运用既定的多媒体学习认知原则进行多媒体学习教学设计，探索多媒体学习环境的构建。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容和预期成果：1.用户管理功能：管理员通过登录页面登录到后台页面，可以看到用户的基本信息，如姓名班级等，并对用户进行增加、修改、删除、查询等基本操作；用户若要使用该网站观看教学视频，需要注册账号后登陆。

2.资料上传功能：管理员可以上传视频资料到该网站，包括不同格式的视频文件类型。

3.课程管理功能：管理员对课程管理内容如下：①课程信息：包括：教师信息，如姓名，研究方向，代表著作等； 教学大纲：包括教学目标，课程要求，教学安排，参考教材及相关资料； 课程介绍：如课程简介，教学目的，课程要求等； 课程章节：该模块罗列出每个课程对应的章节和视频名； 课程ppt：该模块显示与课程教学相关的ppt文件；②教学资源：包括教案和针对用户的问题集锦模块；③教学视频：包括课程内容，课程录像，教师姓名，视频时长，视频关键词等； 管理员登陆后台管理课程页面后，可以对以上功能模块进行增加、删除、修改、查询等基本操作。

4. 研究创新点

1.主页简单实用，用户使用方便; 2. 有搜索功能，网站导航设计快捷方便，站点层次性高;3. 鼠标放菜单具有联动效果，菜单下拉，子项菜单会出现，整体下滑各个菜单之间的切换，子菜单自左而滑动的显示出来。